8. Создайте таблицу размером 2х3 и раскрасьте ее по столбцам в разные цвета. 9. Данные строк таблицы раскрасьте в разные цвета.

1) a:=x div 100 (в переменную а присваивается переменная x деленная на 100 без остатка, по другому a= x/100 без остатка, a=125/100= 1.25 b ,и берем только 1, a=1 )
2) b:=x mod 100 div 10 (в переменную b присваивается переменная x деленная на 100 b и берется остаток, а потом число которое получилось делиться на 10 и берется только целая часть,b = 125/100=1,25 берем только 25, 25/10=2,5 берем целую часть то есть 2, b=2 )
3) c:=x mod 10 (в переменную с присваивается переменная x деленная на 10, по другому с= x/10 без остатка, с=125/10= 12,5 b ,и берем только 5, с = 5)
4) s:=a *b*с=1*2*5=10

Вопрос 11. Информационной моделью, которая имеет табличную структуру, является:
ответ 2. расписание авиарейсов;

Вопрос 12. Информационной моделью, которая имеет сетевую структуру, является:
ответ 3. модель компьютерной сети Интернет;

Вопрос 13. Натурное моделирование - это:
ответ 4. моделирование, при котором модель имеет визуальную схожесть с объектом-оригиналом

Вопрос 14. Информационной моделью объекта нельзя считать:
ответ 3. другой объект, не отражающий существенных признаков и свойств объекта-оригинала;

Вопрос 15. Математическая модель объекта - это:
ответ 1. совокупность записанных на языке математики формул, отражающих свойства объекта;

Вопрос 16. В отношениях «объект-модель» находятся
ответ 2. болт - чертеж болта;

Вопрос 17. К числу документов, представляющих собой информационную модель управления государством, можно отнести:
ответ 1. Конституцию РФ;

Вопрос 18. К информационным моделям, описывающим организацию учебного процесса в школе, можно отнести:
ответ 4. расписание уроков.

Вопрос 19. Отметить истинное высказывание:
ответ 4. чтение справочной литературы - это поиск информации.

Вопрос 20. Рисунки, карты, чертежи, диаграммы, схемы, графики представляют собой:
ответ 3. графические информационные модели;