Дана матриця розміру M×N. Вивести її елементи в наступному порядку: перший стовпець зверху вниз, другий стовпець знизу вгору, третій стовпець зверху вниз, четвертий стовпець знизу вгору і т. д.

Var     n, m, sum: integer;   begin     sum : = 0;     repeat     writeln('введите числ с которого начинается ряд');     readln(n);     writeln('введите число которым заканчивается ряд');     readln(m);     until n< m;       if odd(n) then n : = n + 1;     if odd(m) then m : = m - 1;     sum : = (n + m) * (m - n + 2) div 4;     writeln('сумма чётных чисел натурального ряда: ', sum); end.

ОТВЕТ ЕСТЬ НА 1,2,3,4,7,8 ВОПРОС

1. Термин "информатика" возник в 60-х гг. XX в. во Франции для названия области, занимающейся автоматизированной обработкой информации с электронных вычислительных машин.

2. Информатика — это комплексная, техническая наука, которая изучает и систематизирует законы и приемы создания, сохранения, воспроизведения, получения, обработки и передачи данных средствами вычислительной техники, а также принципы функционирования этих средств и методы управления ними.

3. Важная особенность информатики – широчайшие приложения, охватывающие почти все виды человеческой деятельности: производство, управление, науку, образование, проектные разработки, торговлю, финансовую сферу, медицину, криминалистику, охрану окружающей среды и др.

4. Задачи информатики как науки составляют:

изучить структуру, общие свойства информации, исследовать законы и методы создания, преобразования, накопления, передачи и использования информации. систематизация приемов и методов работы с аппаратными и программными средствами вычислительной техники.

7.Наиболее обобщенными информационными процессами являются сбор, преобразование, использование информации. К основным информационным процессам, изучаемым в курсе информатики, относятся: поиск, отбор, хранение, передача, кодирование, обработка, защита информации.

8.Информационная деятельность человека – это деятельность, связанная с процессами получения, преобразования, накопления и передачи информации. ... Вместе с тем человечеству всегда приходилось решать задачи управления, накопления, обработки и передачи информации, опыта, знания.