Leonelle
12.05.2020 13:51

Дискретным называют сигнал: a) принимающий конечное число определённых значений б) непрерывно изменяющийся во времени b) который можно декодировать г) несущий какую-либо информациюКомплекс программ, обеспечивающих совместное функциони- рование всех устройств компьютера и предоставляющих поль- зователю доступ к его ресурсам, - это: a) файловая система б) прикладные программы b) операционная система г) сервисные программыВ какой строке единицы измерения информации расположены по возрастанию? a)гигабайт, мегабайт, килобайт, байт, бит б)бит, байт, мегабайт, килобайт, гигабайт b)байт, бит, килобайт, мегабайт, гигабайт г) бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайтВыберите наиболее полное определение. a) Компьютер - это электронный прибор с клавиатурой и экраном б) Компьютер - это устройство для выполнения вычислений b) Компьютер - это устройство для хранения и передачи ин- формации г) Компьютер - это универсальное электронное программно управляемое устройство для работы с информациейНаименьшим элементом изображения на графическом экране является: a) курсор б) символ b) пиксель г) линияТип файла можно определить, зная его: a) размер б) расширение b) датусоздания д) размещениеСовокупность средств и правил взаимодействия пользователя с компьютером называют: a) аппаратным интерфейсом б) процессом в) объектом управления г) пользовательским интерфейсомФрагмент текста - это: a) слово б) предложение b) непрерывная часть текста г) абзацГлубина цвета - это количество: a) цветов в палитре б) битов, которые используются для кодирования цвета одного пикселя b) базовых цветов г) пикселей изображенияДостоинство растрового изображения: a) чёткие и ясные контуры б) небольшой размер файлов b) точность цветопередачи г) возможность масштабирования без потери качестваТекст, набранный в текстовом редакторе, хранится на внешнем запоминающем устройстве в виде: a) файла б) таблицы кодировки b) каталога г) папкиThe text typed in a text editor is stored on an external storage device in the form of: a) a file b) encoding tables b) catalog d) folders

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
fasefasefaceface
27.03.2023 17:33

Скачать материал

Приложение 3.1.1

ПЛАН – КОНСПЕКТ УРОКА

«Информация вокруг нас»

Ф.И.О. Орехова Ольга Владимировна

Место работы МАОУ «Гимназия 1» г. Сыктывкар

Должность: учитель информатики и ИКТ

Предмет: Информатика и ИКТ

Тема и номер урока в теме: «Информация вокруг нас».

Уровень образования: основное общее образование.

Класс: 5.

Предмет: информатика и ИКТ.

Базовый учебник: Босова Л.Л., Информатика и ИКТ 5 класс (БИНОМ. Лаборатория знаний).

Цель: обобщение и систематизация знаний по теме «Информация вокруг нас».

Задачи урока:

- обучающие:

повторить понятие «информация»;

обобщить знания с классификацией информации по восприятия человеком, по представления и по общественному значению;

закрепить у учащихся полученные знания.

-развивающие:

развивать память, внимание и логическое мышление;

познавательный интерес к предмету;

развивать творческие у учащихся.

-воспитательные:

воспитывать информационную культуру у учащихся;

уважительное отношение к ответам товарищей;

воспитывать ответственность, дисциплинированность, познавательную активность, умение работать в команде.

Тип урока: обобщение и систематизации знаний, внеклассное мероприятие.

Метод обучения: конкурс

Форма работы: коллективная работа; самоконтроль.

Оборудование: компьютер, интерактивная доска, проектор, доска переносная, маркер для внесения результатов на переносной доске, 2 бланка ответов для команд (распечатанные), 2 бланка с условиями и правилами конкурса, цветные маркеры или фломастеры для эмблемы, 4 парты для команд (поставить парты в виде «круглого стола»), стулья для участников конкурса, карточки двух цветов (примерно по 7 штук каждого цвета), 4 листа чистой бумаги.

Общее время – 45 минут.

Структура и ход урока.

Объяснение: вот по этому

0,0(0 оценок)
Ответ:
smile1506
08.02.2023 01:47

begin

writeln('1: ',(sqrt(10)+1)/(6.25-1.8*1.8));

writeln('2: ',sin(5)/cos(5)*10*sqrt(19));

writeln('3: ',100*sin(4));

writeln('4: ',sin(cos(1))/0.25);

writeln('5: ',exp(sin(3))*ln(2));

writeln('6: ',sqrt(sqrt(5)+sqrt(6)));

writeln('7: ',(sqrt(3)+2*sqrt(2))/sqrt(sqrt(5)));

writeln('8: ',(exp(sin(3))*ln(2)+exp(sin(2))*ln(2))/(exp(2.4)*ln(4)+1));

end.

Результат:

1: 1.38281649839481

2: -147.353232893516

3: -75.6802495307928

4: 2.0575810340942

5: 0.798202533367663

6: 2.16461491269994

7: 3.04977540329462

8: 0.0980510445730408

Подробнее - на -

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота