Для свойств каждого из приведённых ниже объектов укажите свойство, величину, значение величины. а)-Стеклянная тарелка

б)-Высокий дом

в)-Семикилограммовый арбуз

1.
var
x:integer;
y:real;
begin
write('Введите значение аргумента "X" : ');
readln(x);
y:=3*cos((5*x));
writeln('Значение функции "Y" = ',y);
readln;
end.

2.
var
x,b:integer;
begin
write('Введите количество молока, полученного за день, л : ');
readln(x);
write('Введите количество дней : ');
readln(b);
writeln('Количество молока, полученного за заданный промежуток времени = ',x*b);
readln;
end.  

3.
var
a,b,c:integer;
begin
write('Введите двузначное число: ');
readln(a);
b:=a div 10;
c:=a mod 10;
writeln(b,#10,c);
end.

4.
var
b:integer;
a:longint;
begin
write('Введите целое число: ');
readln(a);
  b:=a div 100 mod 100;
writeln(b);
readln;
end.

5. 
var
a,b:integer;
begin
write('Введите числа : ');
readln(a,b);
if a and b mod 2=0 then
 writeln(a+b);
if a and b mod 2<>0 then
 writeln(a*b);
readln;
end.
{Про последнее "Иначе", увеличьте все числа в пять раз и выведите результаты" не очень понялЕсли оба чётные - сумма, если оба - нечётные - то произведение. А если иначе, то число должно быть равно нулю. Смысл увеличивать его в пять раз?)}

Кто с промежуточной аттестацией (тестом) Предупреждение : Wery Hard

--1 во Закончите фразу : "Информация это -

1)Последовательность знаков некоторого алфавита.

2)Книжный фонд библиотеки.

3)Сведения об окружающем мире и протекающих в нём процессах, воспринимаемые человеком непосредственно или с специальных устройств.

4)Сведения,содержащиеся в научных теориях.

--2 во Закончите фразу: "Компьютер это -

1)Устройство для автоматической обработки числовой информации.

2)Устройство для хранения информации.

3)Устройство для поиска,сбора,хранения,преобразования и использования информации в цифровом формате.

4)Совокупность программных средств,осуществляющих управление информационными ресурсами.

--3 во Отметьте информационные процессы (действия с информацией)

1)Работа на компьютере с клавиатурным тренажёром"

2)Установка телефона музыкального диска"

4)Чтение книги"

5)Видеодиск

6)Заучивание правила"

7)Толковый словарь

8)Видео

--4 во Отметьте устройства, предназначенные дл вывода информации.

1)Принтер"

2)Процессор

3)Монитор"

4)Сканер

5)Графопостроитель"

6)Джойстик

7)Клавиатура

8)Мышь

9)Микрофон

10)Акустические колонки"

11)Диск.

--5 во Отметьте элементы окна не имеющие отношения к приложению Paint.

1)Название приложения

2)Строка меню

3)Кнопка Закрыть

4)Кнопка Свернуть

5)Панель инструментов

6)Палитра

7)Панель Формирование"

8)Рабочая область

9)Полосы прокрутки

--6 во Отметьте операции при формировании документов.

1)Вставка

2)Удаление

3)Замена

4)Изменение шрифта"

5)Изменение начертания"

6)Изменение цвета"

7)Поиск и замена

8)Выравнивание"

--7 во Отметьте верное.

1)При формировании текстового документа происходит обработка связанная с получением нового содержания,новой информации или обработка информации не происходит.

2)При разработке плана действий происходит обработка, связанная с изменением формы информации, но не имеющая её содержания"

--8 во Отметьте информационные процессы (действия с информацией).

1)Разговор по телефону"

2)Посадка дерева

3)Диск любимой музыкальной группы

4)Письмо приятелю

5)Выполнение контрольной работы"

6)Разгадывание кроссворда телепередачи"

8)Учебник математики

--9 во пошла дичь) Считая,что каждый символ кодируется одним байтом, определите информационный объём следующего текста :

"В 1642 году Б.Паскаль создал первую механическую счётную машину."

1)64 бита

2)512 БИТ

3)54 байта"

4)512 БАЙТ

--10 во Слово алгоритм происходит от латинской формы написания имени великого математика :

1)Паскаль"

2)Аль Хорезми

3)Аль Фараби.

Всё,большая ответить сегодня,а то завтра мне

Объяснение: