Проект по информатике. Тема:Как защитить себя от кражи информации? Мне нужны: задачи , объект изучения , предмет изучения и т.д , скоро сдавать ,а я его не делал .Мозги от учебы кипят . Очень меня!

DIM a AS SINGLE, b AS SINGLE, h AS SINGLE
DIM x AS SINGLE, y AS SINGLE
CLS
INPUT "Vvedite a,b,h: ", a, b, h
FOR x = a TO b STEP h
   y = 1 / 2 * LOG(x ^ 2) + 1 / x ^ 2 + 2 - 1 / 2 * LOG(2) / 3
   PRINT "x="; x, "y="; y
NEXT x
END

Тестовое решение:
Vvedite a,b,h: 2.7,8.4,0.5
x= 2.7        y= 3.014901
x= 3.2        y= 3.145283
x= 3.7        y= 3.265854
x= 4.2        y= 3.376249
x= 4.7        y= 3.477307
x= 5.2        y= 3.570116
x= 5.7        y= 3.65572
x= 6.2        y= 3.735039
x= 6.7        y= 3.80886
x= 7.2        y= 3.877846
x= 7.7        y= 3.942562
x= 8.2        y= 4.003482

1. 0

2. 1

3. 1

4. 1

Объяснение:

1. Здесь у нас логическая операция конъюнкция или логическое умножение. Первая скобка ложна, ибо 3 не больше 5, ровно так же 2 не больше 4. В этом задании будем принимать значение ложь как 0, а истину - как 1. Получается, что если мы 0 умножим на 0, то получим 0.

2. Идём дальше по тому же методу. Первая скобка будет равна единице (истина), вторая - тоже. 1 * 1 = 1

3. В следующих двух примерах у нас логическая операция дизъюнкция или логическое сложение. Первая скобка равна 1 (истина), вторая - равна 0 (ложь). 1 + 0 = 1.

4. Ровно так же поступаем. Первая скобка - 1 (истина), вторая - 1. 1 + 1 = 1 (в алгебре логике 1 + 1 даёт значение 1 (истина))