Розв'язати задачу, виконати блок-схему для неї(пайтон) Учні 9а виготовили з картону до кабінету математики 10 кубів зі стороною 20 см., а учні 9б 10 прямокутних паралелепіпедів з вимірами 30 см., 15 см., 10 см.
На екран вивести клас, який затратив більше матеріалу, та площу цього матеріалу.
На скріплення елементів фігур затрачають 0,001 від загальної площі поверхонь фігур.