Разработка электронной таблицы. Относительная адресация, функция суммирования, копирование
клеток, сортировка таблицы.
Во время каникул ребята отправились путешествовать на разных видах
транспорта. Коля проплыл 50 км на пароходе, проехал 40 км на поезде и
пролетел 100 км на самолете. Вася проплыл на пароходе 100 км, проехал на
поезде 20 км и пролетел на самолете 60 км. Толя пролетел на самолете 200 км,
проехал поездом 10 км и проплыл на пароходе 25 км. Маша проехала на поезде
30 км, пролетела на самолете 100 км и проплыла на пароходе 60 км.
1. Построить на основе вышеперечисленных данных электронную
таблицу.
2. Добавить к таблице столбец, в котором будет отображаться общее
количество километров, которое проехал каждый из ребят (для
занесения формул использовать копирование клеток).
3. Вычислить общее количество километров, которое ребята преодолели
на поезде, пролетели на самолете и проплыли на пароходе (на каждом
виде транспорта по отдельности).
4. Вычислить суммарное количество преодоленных километров всеми
детьми вместе.
5. Определить среднее количество километров, которое дети проплыли
на пароходе.
6. Отсортировать таблицу по убыванию общего количества километров,
которое проехал каждый из ребят.
7. Внести в таблицу следующие изменения: Коля проехал на поезде 150
км, а Вася пролетел на самолете 200 км и определить, какие изменения
произошли в данных.
8. Сохранить таблицу в файле TRAVEL.

НУЖНО СДЕЛАТЬ В EXCEL
Я ВАС УМРЛЯЮ

Прикладные    программы:

 

- это то, ради  чего  были  изобретены  компьютеры.

 

Ø     редакторы  текстов  (используют различные шрифты, проверку  правописания, часто  используются),

Ø     обработки   табличных  данных (вычисление по  формулам, построение графиков,        диаграмм, таблиц),

Ø      презентаций (подготовка  слайд-шоу),

Ø      бухгалтерские (для  ведения  бухгалтерского учета),

Ø     системы  управления базами данных (позволяют  управлять  большими массивами),

Ø     создания рисунков (черчение и конструирование механизмов – Autocad),

Ø      обучающие,

Ø     программы- словари (электронные  версии  обычных  словарей   с дополнительными возможностями),

Ø     программы  для  анимаций  (позволяют  создавать  двухмерные  и  трехмерные движущие  модели  обьектов  и  управлять  ими).

 

 

 

Системные  программы.

 

Это программы,  встроенные  в  ОС.

 

1) Драйверы –программы,  позволяющие  ОС  работать  с внешними  устройствами (содержатся  в  комплекте  поставки ОС).

 

2) Программы-оболочки - обеспечивают  удобный общения  с компьютером.     

Для DOS - это программа NC.

Для  Windows – 95       -      Norton Navigator .

 

3) Вс программы (утилиты).

 

v     антивирусные - предотвращение заражения и  ликвидация   его  последствий,

v     архиваторы - сжимают информацию на  дисках,

v     русификаторы - при другие  программы  для  работы  с  русскими буквами,

v    для  диагностики  компьютера  - позволяют проверить  конфигурацию компьютера и работо устройств,

v     ограничения  доступа  и т.д.

v     программы – кэши -  убыстряют  доступ  к  информации  на  дисках.

 

 

Существуют  коммерческие разновидности  программ.

Дистрибутив - набор дискет или  компакт-дисков, на котором  распространяется программа.

 

 

Языки (символьный код, понятный машине), на которых написаны программы: 

 

 

"Фортран" - язык программирования

 

"Бейсик" – символьный  универсальный  язык  программирования  для  начинающих.

(Beginners  All-purpose  Symbolic Instruction Code).

 

"Паскаль" –язык  программирования  высокого уровня.

 

Алгоритмичный  язык  СИ

 

"КОБОЛ" (экономика, бизнес)

Язык программирования "АДА" – в  честь первой  женщины-программиста  Ады Аугусты  Лавлейс

 

"PL\1"

"Алгол"

Сейчас  вы  сильно расстроены, пропала уверенность в себе. Закрадываются  внезапные  подозрения "А смогу ли я?",  "не  проще  ли все  бросить", " почему все смогли, а  я  нет?".

 

Такие   мысли  возникают  у   каждого из нас. Возникали  они и у наших   "учеников" в процессе учебы.

Человеческая  память  устроена  таким образом, что после  50-и  процесс  запоминания становится  более  трудозатратным. Но  справедливая  Природа  именно  так  оберегает  свое  "Дитя". Памяти   должно  быть в меру. Что-то  надо  уметь  и забывать.

Во-первых: успокоимся. Посмотрите  сколько  нас  здесь  на  этом  сайте. Все  мы  только  учимся. И  у нас все  обязательно  получится. Вспомните  себя  в детстве: труднее  всего  было сделать  первый  шаг. Но  вы   пошли  на радость  родителям!  А как трудно  было  научиться  выработать  красивый подчерк!  Высунув  кончик  языка  вы старательно  выводили  свое  первое  слово!  Давно  уж те  времена. Вы  смогли  находитеь  выход из самых  сложных  ситуаций,  за плечами   огромный  жизненный  опыт  и   множество  бурь и  штормов, хотя  мы и не мореплаватели...  Если  только  отчасти

Собственно чтобы представить число в двоичную систему счисления, необходимо разделить его на максимально целую часть, которая при умножении на 2 давала нам ближайшее значение к этому числу. Т.е.
число 243: если мы умножим 121 на 2: 121*2=242;Т.е. 121 умноженное на 2 и есть ближайшее число к 243, но им не является, т.к. остаток 1, мы записываем его ниже и делим число дальше. Вспоминаем деление столбиком и высчитываем (во вложении). Также, есть более быстрое и продуктивное высчитывание (во вложении). В обоих решениях выписывание остатков происходит в обратном порядке для верного ответа.