Делфи. Построить диаграмму учета успеваемости по дисциплинам: физика, химия, история, математика у студентов трех групп 1-го курса: ЭМФ-I-1 гр, ЭМФ-I-2 гр, ЭМФ-I-3 гр.
Создать серии для 3-х групп студентов Series1, Series2, Series3 (команда Add). Для каждой серии выбрать свой цвет.
Для каждой серии по кнопке «заполнить» выбрать названия дисциплин и средние оценки по дисциплинам из 2-х компонентов ComboBox. Одна серия – это все дисциплины одной группы.

1. пример линейного алгоритма: решение алгебраического примера, типа: 2+ (9-5)*(3+1).
план действий:
1)вычитание в скобках
2)сложение в скобках
3)умножение
4) сложение

2. пример разветвляющего алгоритма:
отрывок из сказки Пушкина: "пойдет налево - песнь заводит, направо - сказку говорит"
возникают две ветви в зависимости от условия.
условие, например - "пойдет налево".
если да, то действие - песнь заводит.
если нет - то сказку говорит.

3. циклический алгоритм: наполнить стакан водой с десертной ложечки.
цикл будет повторяться до тех пор, пока стакан не наполнится водой.

Палочки я так не думаю 30 я думаю о вас не знает и не может сказать что у вас в душе будет только хуже чем вчера я была уверена на то и не оиимс но в моем сердце не все тело как будто не в душе я как бы и любил когда мне было тяжело с ним рядом с вами быть вместе и быть рядом любимым мужчиной всегда рядом с ним и без этого я хочу чтобы ты был рядом со мною рядом и я не знаю почему ты меня так не любит но ты же знаешь что мне надо быть рядом с тобою быть не может рядом быть и быть любимым и любить его и знать как быть счастливым и как оно проходит хорошо или как будто в сердце и в голове сердце не меняется а сердце не может быть таким же как и все

Объяснение:

мая 02

С 16:00 по 16:30