Все модели можно разбить на два больших класса: модели предметные (материальные) и модели информационные. Предметные модели воспроизводят геометрические, физические и другие свойства объектов в материальной форме (глобус, анатомические муляжи, модели кристаллических решеток, макеты зданий и сооружений и др.) . Информационные модели представляют объекты и процессы в образной или знаковой форме. Образные модели (рисунки, фотографии и др. ) представляют собой зрительные образы объектов, зафиксированные на каком-либо носителе информации (бумаге, фото- и кинопленке и др.) . Широко используются образные информационные модели в образовании (вспомните учебные плакаты по различным предметам) и науке, где требуется классификация объектов по их внешним признакам (в ботанике, биологии, палеонтологии и др.) . Знаковые информационные модели строятся с использованием различных языков (знаковых систем) . Знаковая информационная модель может быть представлена в форме текста (например, программы на языке программирования) , формулы (например, второго закона Ньютона F=m·a), таблицы (например, периодической таблицы элементов Д. И. Менделеева) и так далее. Иногда при построении знаковых информационных моделей используются одновременно несколько различных языков. Примерами таких моделей могут служить географические карты, графики, диаграммы и пр. Во всех этих моделях используются одновременно как язык графических элементов, так и на протяжении своей истории человечество использовало различные и инструменты для создания информационных моделей. Эти постоянно совершенствовались. Так, первые информационные модели создавались в форме наскальных рисунков, в настоящее же время информационные модели обычно строятся и исследуются с использованием современных компьютерных технологий.
Можно заметить, что самый большой угол в треугольнике всегда расположен напротив самой длинной стороны, которую мы обозначим буквой с. Значение такого угла можно найти по теореме косинусов: В остроугольном треугольнике угол всегда будет меньше 90 градусов, поэтому его косинус всегда будет положительным. В прямоугольном треугольнике косинус будет равен нулю, а в тупоугольном он будет отрицательным. На этом можно построить решение, предварительно определив, какая из сторон является самой длинной. И, само собой разумеется, надо сразу после ввода проверить условие существования треугольника, т.е. чтобы сумма длин двух его любых сторон была больше третьей.
var a,b,c,a1,b1,c1,cosC:real; begin Write('Введите длины сторон треугольника: '); Read(a,b,c); Write('Треугольник '); if (a<(b+c)) and (b<(a+c)) and (c<(a+b)) then begin if a>b then if a>c then begin c1:=a; a1:=c; b1:=b end else begin c1:=c; a1:=a; b1:=b end else if b>c then begin c1:=b; a1:=a; b1:=c end else begin c1:=c; a1:=a; b1:=b end; cosC:=(sqr(a1)+sqr(b1)-sqr(c1))/(2*a*b); if cosC<0 then Writeln('тупоугольный') else if cosC=0 then Writeln('прямоугольный') else Writeln('остроугольный') end else Writeln('построить невозможно') end.
Тестовое решение: Введите длины сторон треугольника: 6 4.1 4 Треугольник тупоугольный
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
