1. Что может быть опасным для здоровья при работе в компьютерном классе? ✔ большая нагрузка на зрение ✔ повышенная нагрузка на суставы кистей ✔ электрический ток излучение от батарей отопления излучение от мониторов 2. Какие правила надо выполнять при работе в сети Интернет? смотреть только сайты на русском языке не скачивать файлы и программы ✔ не запускать программы, полученные из Интернета не использовать электронную почту ✔ не изменять настроек браузера 3. Какие программы можно запускать на компьютере? ✔ которые относятся к теме урока ✔ любые с разрешения учителя все, кроме игровых программ все, кроме программ с вирусами все, кроме программ из Интернета 4. Какое напряжение в электрической сети компьютерного класса? 380 вольт 36 вольт ✔ 220 вольт 127 вольт 5 вольт 5. Почему расстояние от глаз до экрана монитора должно быть не менее 60-70 см? на этом расстоянии лучше всего видно из-за электромагнитного излучения из-за радиоактивного излучения ✔ чтобы не искривить позвоночник ✔ чтобы не утомлять глаза 6. Почему нельзя входить в кабинет информатики в верхней одежде и грязной обуви? ✔ можно испачкать пол и мебель учитель не переносит неаккуратности ✔ пыль и грязь засасываются в компьютеры уборщица не может часто убирать кабинет ✔ пыль вредит здоровью учеников и учителя 7. Сколько времени в день можно работать за компьютером ученикам средней и старшей школы? 20 минут ✔ 1,5 часа около 4 часов около 6 часов без ограничений 8. Какие требования должен выполнять ученик старше 14 лет, чтобы его можно было допускать к работе на компьютере? ✔ пройти инструктаж по технике безопасности ✔ расписаться в журнале инструктажа исправить все неудовлетворительные оценки принести разрешение от родителей ✔ соблюдать указания учителя 9. Что запрещается делать ученику в компьютерном классе? нажимать на клавиши ✔ отсоединять и подсоединять устройства компьютера ✔ включать напряжение сети использовать наушники ✔ разбирать и ремонтировать компьютеры 10. Что можно делать только с разрешения учителя? ✔ брать со стола учителя задание ✔ включать и выключать компьютер списывать на флэш-диск свои работы проверять флэш-диски антивирусами ✔ работать на чужом компьютере 11. Что делать, если не работает мышь или клавиатура? ✔ сообщить учителю отсоединить и присоединить снова разъём устройства перезагрузить компьютер выключить компьютер 12. Что делать при появлении запаха гари, дыма или странного звука из компьютера? ✔ сообщить учителю выключить компьютер перезагрузить компьютер продолжать работу попытаться устранить неисправность 13. Какие правила нужно выполнять при работе за компьютером? ✔ не работать вдвоём за одним компьютером ✔ линия взгляда должна быть направлена в центр экрана ✔ не класть тетради и учебники на клавиатуру ✔ не кататься на креслах по кабинету ✔ не перезагружать компьютер без разрешения 14. В каких случаях не следует выполнять работу на компьютере? ✔ если плохо себя чувствуешь если не подготовился к работе если не хочется ее выполнять ✔ если компьютер неисправен ✔ если компьютер выключен 15. Что делать, если компьютер, за которым вы обычно работаете, выключен? включить компьютер самостоятельно ✔ сообщить учителю о проблеме не выполнять работу вообще перейти за другой свободный компьютер выполнять работу вместе с кем-нибудь 16. Что делать при пожаре в компьютерном классе? ✔ под руководством учителя покинуть кабинет вызвать пожарную охрану использовать огнетушитель быстро выбежать из кабинета выключить компьютер и выйти из кабинета
Чтобы перевести целое число Х из 10-ной системы в любую другую с основанием Q:1. делим Х на Q, в результате чего получается целая часть частного и остаток (может быть равен нулю, если разделилось нацело).2. если полученная целая часть частного меньше Q, переходим к шагу 3. Если равно или больше Q, снова делим целую часть частного на Q, как описано в шаге 1. Внимание: делится только целая часть, остаток в делении не участвует (он пригодится позже).3. все полученные остатки и последняя целая часть частного (меньшая, чем Q) преобразуются в соответствии с таблицей перевода в цифры той системы счисления, в которую выполняется перевод. Иными словами, если, к примеру, при переводе в 16-ную систему у вас получился остаток 12, то его нужно преобразовать в 16-ную цифру С.4. Получаем ответ. Его первая (старшая) цифра - последнее частное, а остальные - остатки от деления, записанные в порядке, обратном порядку их получения.Система счисления – это представления любого числа с определенного набора символов, называемых цифрами. Основание системы счисления – это количество цифр, используемых в данной системе счисления.Позиционными называются системы счисления, в которых значение цифры зависит от ее места (позиции) в записи числа. Непозиционными называются системы счисления, в которых значение цифры не зависит от ее места (позиции) в записи числа.Позиционной является привычная для нас в повседневной жизни десятичная система счисления, в которой значение (вес) цифры зависит от ее позиции в записи числа. В числе 1111 одна и та же цифра 1 означает последовательно единицу, десяток, сотню, тысячу.Все системы счисления, используемые в информатике (двоичная, восьмеричная, шестнадцатеричная и т. д.), являются позиционными. Это важно, т. к. правила образования чисел, перевода из одной системы в другую, выполнения арифметических операций во всех позиционных системах аналогичны.Непозиционной системой счисления является, например, римская. Правила выполнения арифметических операций в непозиционных системах счисления совсем иные.В 2-ной системе основание равно 2, т.е. используется всего 2 цифры - 0 и 1. В 8-ной основание равно 8, используются цифры от 0 до 7. В 16-ной системе основание равно 16, используются цифры от 0 до 15. Использование цифр 10, 11, 12, 13, 14, 15 в записи чисел неудобно, т. к. трудно отличить, например, цифру 12 от двух цифр – 1 и 2. Поэтому условились цифры от 10 до 15 обозначать латинскими буквами в порядке алфавита A, B, C, D, E, F.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
