Удачи в изучении языка.
#include <iostream>
#include <clocale>
using namespace std;
int main()
{
setlocale(LC_ALL, "Russian");
int n;
int *a;
cout << "Введите размер массива : ";
cin >> n;
a = new int[n];
int k = 0;
for (int i = 0; i < n; i++)
cin >> a[i];
cout << "Четные элементы : ";
for (int i = 0; i < n; i++)
if (a[i] % 2 == 0)
{
cout << " " << a[i];
k++;
}
cout << endl;
cout << "Количество четных чисел: " << k << endl;
for (int i = 1; i < n; ++i) //Пузырьковая сортировка
{
for (int t = 0; t < n - i; t++)
{
if (a[t] < a[t + 1])
{
int temp = a[t];
a[t] = a[t + 1];
a[t + 1] = temp;
}
}
}
cout << "Отсортрованный массив по убыванию: ";
for (int i = 0; i < n; i++)
cout << a[i] << " ";
cout << endl;
system("pause");
return 0;
}
1. В)
2. Б)
3. Г)
4. Б)
5. А), В)
6. Г)
7. А) животные, Б) одежда, В) слова, Г) деревья, Д)кисломолочные продукты, Е) цифры.
8. Ещё подумаю
9. 1) макароны, 2) песня, 3) песок, 4)шарф.
10. Например: 1) 5; 2) 5×5=25; 3)25×2=50; 4) 50+4=54; 5) 54-8=46; 6) 6; 7) 6×7=42; 8) 42:2=21 и 1) 3; 2) 3×5=15; 3) 15×2=30; 4)30+4=34; 5)34-8=26; 6) 6; 7)6×7=42; 8)42:2=21
Вывод: если взять любое число кроме нуля и выполнить с ним эту последовательность действий, то получается одно и тоже число-21.
11. 1) Раньше всех пришла лиса.
2) 1 - Лиса, 2 - медведь, 3 - заяц, 4 - волк, 5 - сорока.
12. Вариант - 1
1. В ведро вместимостью 8 л налить 5 л.
2. В банку вместимостью 5 л налить 2 л.
Вариант - 2
Ведро вместимостью 8 л налить 7 л.
