Расставьте по порядку, как что нужно писать

К общению в Интернете детей приучают их собственные родители.

35% россиян признались, что большую часть свободного времени проводят в Сети. При этом они ищут интересную информацию, читают новости, но в первую очередь — общаются в различных приложениях и социальных сетях. И появление ребёнка никак не меняет родительских привычек.
Многие родители после рождения своего чада начинают проводить в Интернете даже больше времени, чем прежде, ведь теперь они ищут информацию, касающуюся воспитания, кормления и других детских проблем.

Со временем взрослые начинают проводить время перед компьютером вместе с детьми. 46% о общаются со своими детьми и родителями при социальных сетей, нередко находясь при этом в соседних комнатах!

В социальных сетях родители добавляют в друзья своих детей для того, чтобы следить за тем, что происходит в жизни ребенка (53,8%). Дети же, напротив, относятся к добавлению родителей в друзья с осторожностью: 75% стараются не пересекаться со своими родителями в социальных сетях из-за желания создать своё собственное, личное пространство, без родительских ограничений. В основном дети добавляют в друзья собственных родителей для удобства обмена информацией (60%). А 24% детей добавляют родителей только потому, что им неудобно отвечать на запрос родителя отказом.

Единицы измерения информации служат для измерения различных характеристик, связанных с информацией. Чаще всего измерение информации касается измерения ёмкости компьютерной памяти и измерения количества данных, передаваемых по цифровым каналам связи. Реже измеряется количество информации.

Вопрос: «Как измерить информацию?» очень непростой. ответ на него зависит от того, что понимать под информацией. Но поскольку определять информацию можно по-разному, то и измерения тоже могут быть разными.Получение новой информации приводит к расширению знаний. Если некоторое сообщение приводит к уменьшению неопределенности нашего знания, то можно говорить, что такое сообщение содержит информацию.

Отсюда следует вывод, что сообщение информативно (т.е. содержит ненулевую информацию), если оно пополняет знания человека. Например, прогноз погоды на завтра — информативное сообщение, а сообщение о вчерашней погоде неинформативно, т.к. нам это уже известно.