с тестом по информатике №1 Закончите предложение: «Модель, по сравнению с объектом-оригиналом, содержит …» больше информации меньше информации столько же информации
№2 Укажите натурные модели макет здания муляж банана формула глобус математический график
№3 Закончите предложение: «Объект, который используется в качестве «заместителя», представителя другого объекта с определенной целью, называется …» копией оригиналом предметом моделью
№4 Выберите из списка виды моделей Физиологические Натурные Информационные Схематические
№5 Укажите информационные модели формула площади квадрата манекен скелет динозавра схема метро
№6 Выберите модели, которые относятся к образным информационным моделям рисунок фотографии текст диаграмма
№7 Расписание занятий - это пример математической модели табличной информационной модели образной модели

№8 Модель - это Объект-заместитель Программа Геометрическая фигура
№9 Отметьте пропущенное слово: «Географическая карта является примером … модели» знаковой натурной образной смешанной
№10 Укажите пары объектов, о которых можно сказать, что они находятся в отношении «объект – модель»: компьютер-процессор город-схема маршрута лето-зима здание - чертеж

1. Закончите предложение: «Модель, по сравнению с объектом-оригиналом, содержит …» больше информации. Обоснование ответа: Модель представляет собой упрощенное представление объекта-оригинала, которое имеет целью передать определенную информацию о нем. Поэтому модель может содержать больше информации, так как она устраняет некоторые детали или элементы объекта, которые необходимы только для полноты представления, но не важны для цели моделирования.

2. Укажите натурные модели: макет здания, формула, глобус, математический график. Обоснование ответа: Натурные модели являются точным отображением объекта-оригинала в масштабированной форме, без какого-либо дополнительного упрощения или интерпретации. Макет здания и глобус являются натурными моделями, так как они точно отображают соответствующие объекты (здание и Землю). Формула и математический график также считаются натурными моделями, поскольку они используются для точного математического представления объектов и процессов.

3. Закончите предложение: «Объект, который используется в качестве «заместителя», представителя другого объекта с определенной целью, называется …» копией. Обоснование ответа: Копия является объектом-заместителем, который представляет или замещает другой объект с определенной целью. Он может содержать только необходимые элементы и информацию для выполнения своей роли вместо объекта-оригинала.

4. Выберите из списка виды моделей: Физиологические, Натурные, Информационные, Схематические. Обоснование ответа: Виды моделей могут быть различными в зависимости от их характеристик и целей. Физиологические модели относятся к моделям, используемым в биологии и медицине для изучения систем и функций живых организмов. Натурные модели являются точным отображением объектов-оригиналов. Информационные модели служат для представления и организации информации. Схематические модели используют упрощенные схематические обозначения для представления объектов или процессов.

5. Укажите информационные модели: формула площади квадрата, схема метро. Обоснование ответа: Информационные модели используются для представления и организации информации. Формула площади квадрата является информационной моделью, так как она представляет определенную информацию о площади квадрата и способе ее вычисления. Схема метро также является информационной моделью, поскольку она представляет информацию о структуре и маршрутах метрополитена.

6. Выберите модели, которые относятся к образным информационным моделям: рисунок, фотографии. Обоснование ответа: Образные информационные модели используются для передачи информации с помощью визуальных образов. Рисунок и фотографии являются конкретными визуальными представлениями объектов и процессов и, следовательно, относятся к образным информационным моделям.

7. Расписание занятий - это пример табличной информационной модели. Обоснование ответа: Расписание занятий представляет информацию об определенном распорядке и распределении занятий по времени. Табличная информационная модель использует таблицу для организации и представления данных, поэтому расписание занятий может быть примером такой модели.

8. Модель - это объект-заместитель. Обоснование ответа: Модель выполняет роль объекта-заместителя, представляя или замещая оригинальный объект с определенной целью. Она может содержать только необходимые элементы и информацию для выполнения своей функции вместо объекта-оригинала.

9. Отметьте пропущенное слово: «Географическая карта является примером … модели» - знаковой. Обоснование ответа: Географическая карта - это визуальное представление географических объектов и их характеристик с помощью знаков и символов. Поэтому она является примером знаковой модели, где знаки и символы используются для передачи информации о географических объектах.

10. Укажите пары объектов, о которых можно сказать, что они находятся в отношении «объект – модель»: город-схема маршрута, здание-чертеж. Обоснование ответа: В отношении "объект - модель" объект является оригиналом, а модель представляет или замещает этот оригинал с определенной целью. Следовательно, город-схема маршрута и здание-чертеж являются примерами пар объектов, которые находятся в таком отношении, так как схема маршрута и чертеж представляют соответствующие оригинальные объекты (город и здание).