имя существительное.
я помню, как я сидела на уроках языка, и учитель рассказывал, что такое словообразование.
на следующий день я, к своему огорчению, не сделала . а оно было: выучить правило, что же такое это самое словообразование.
когда меня вызвали к доске, я вспомнила начало: имя словообразование - это исходная часть а дальше забыла. но тогда был счастливый день, я и я вспомнила, и сказала:
"словообразование- это образование новых слов от похожих. например, работа - работник. и работник, это слово, которое образовалось с словообразования"
учительница поставила мне 5 (или какая у вас самая высокая и я довольная пошла домой.
из того дня я поняла одно: даже если я не знаю четко правило, можно пересказать его своими словами, и все получиться.
Задание 2.
#include <iostream>
using namespace std;
int main()
{
setlocale(LC_ALL, "rus");
int n;
cin >> n;
while(true)
{
cout << n << " ";
if (n == 1)
{
break;
}
else if (n % 2 == 0)
{
n /= 2;
}
else if (n % 2 == 1)
{
n *= 3;
n++;
}
}
cout << endl;
return 0;
}
Задание 3.
#include <iostream>
using namespace std;
int main()
{
setlocale(LC_ALL, "rus");
for (int i = 1; i < 100; i++)
{
cout << i << " ";
if (i % 20 == 19)
{
cout << endl;
}
}
return 0;
}
Задание 4.
#include <iostream>
#include <iomanip>
using namespace std;
int factorial(int n)
{
if (n == 1)
{
return 1;
}
return n * factorial(n - 1);
}
int main()
{
setlocale(LC_ALL, "rus");
int N;
cin >> N;
double sum = 0;
for (int i = 1; i <= N; i++)
{
sum += 1.0 / factorial(i);
}
cout << setprecision(10);
cout << sum << endl;
return 0;
}
Объяснение:
