это онлайн мектеп не могу сделать

Const n=4; m=5;
var a:array [1..n,1..m] of integer;
 i,j,min,imin,jmin:integer;
begin
Randomize;
Writeln('Исходный массив:');
for i:=1 to n do
 begin
 for j:=1 to m do begin
 a[i,j]:=random(21)-10;
 write(a[i,j]:6);
 end;
writeln;
end;
min:=a[1,1]; imin:=1;jmin:=1;
for i:=1 to n do
 for j:=1 to m do
  if a[i,j]<min then
   begin min:=a[i,j]; imin:=i; jmin:=j; end;
writeln('min=a[',imin,',',jmin,']=',min);
end.

Пример:
Исходный массив:
     5     8     2    -5    -4
     1   -10     9     1    -4
     8     2    -6    -4    -4
     8     7     3     2     2
min=a[2,2]=-10

1)это процесс передачи информации о состоянии объекта объекту.

2) алгоритм в системе без обратной связи имеет линейную (последовательную) структуру.

3)при наличии обратной связи алгоритм может быть более гибким, допускающим проверку условий, ветвления и циклы

4)системы, в которых роль объекта поручается компьютеру, называются автоматическими системами с программным .

5) объект - учитель, а ученики являются объектом . прямой канал передачи информации - передача знаний учителем, а обратная связь - ответы учеников, результаты контрольных работ, сочинения и т. п. учителю обратная связь дает информацию о достижении поставленных им целей - когда ученики выполнили .  

6)цикл: учитель выставляет оценки в журнал; ветвление: если иванов , то учитель его выгоняет, если нет(иначе) оставляет в классе.

7)модель с обратной связью

8)информативная доска с голосовой подачей информации. используется видео микрофон с распознованием ученика.(можно сделать для каждого ученика отдельную клавиатуру с которой он будет вводить вопрос,тем самым повышая мобильность системы)

из плюсов: мобильность,скорость работы простое .

из минусов: индивидуальность,стандартное мышление