Лиза должна открыть синюю коробку
Объяснение:
Составим таблицу:
кр. ор. ж. з. с.
ка.
мя.
м.и.
па.
к.л.
Мы знаем, что куклы-lol в красной коробке, значит остальные предметы в ней быть не могут, а также куклы-lol не могут быть в других коробках:
кр. ор. ж. з. с.
ка. х
мя. х
м.и. х
па. х
к.л. v х х х х
Зеленая коробка не стоит между мячами и мягкими игрушками и, если она будет стоять между ними, то карандаши будут ровно в середине. Прикинем, что зеленая коробка теперь стоит между оранжевой и желтой, тогда получается, что зеленая коробка стоит посередине. Значит, карандаши лежат в зеленой, а мячи - в оранжевой (тк рядом с оранжевой есть только красная и зеленая коробка):
кр. ор. ж. з. с.
ка. х х х v х
мя. х v х
м.и. х х х
па. х х х
к.л. v х х х х
Таким образом, мы знаем, что мягкие игрушки находятся между карандашами и пазлами, тогда:
кр. ор. ж. з. с.
ка. х х х v х
мя. х v х х х
м.и. х х v х х
па. х х х х v
к.л. v х х х х
(см. объяснение)
Объяснение:
Предисловие:
Вообще говоря, верно равенство:
Поэтому предложенное вами задание неуместно, ибо считается в уме.
Непонятно так же, какое решение от Вас ждет преподаватель.
Я предполагаю, что учитель требует лобовое неоптимальное медленное решение, поскольку в противном случае задача теряет смысл. В самом деле, что писать блок схему вот этого:
##
(100*101*201/6).Print;
Итак, не будем долго тянуть и, поняв тупость задания, начнем что-то делать. Положим у нас будет цикл (лучше for). И мы будем к некоторой переменной sum добавлять счетчик в квадрате.
То есть код такой (новый и ныне единственно предпочтительный синтаксис, присутствующий в PascalABC.NET):
##
var sum:= 0;
for var i:= 1 to 100 do
sum+= i*i;
sum.Print;
Но от нас требуют блок схему (хотя тоже непонятно зачем).
Но требую и требуют:
(см. прикрепленный файл)
Задание выполнено!
