Какую роль играет понятие отношения в информационном моделировании?
2. Как можно задавать отношения?
3. Вы знаете, что графиком функции у = f(x) называется множество точек координатной плоскости, имеющих координаты (х; f(x)). Можно ли поэтому рассматривать график функции как задания некоторого отношения?
4. Приведите какие-либо примеры отношений, рассматриваемых: а) в математике; б) в физике; в) в химии; г) в биологии.
5. Какие из названных вами отношений удобно представлять в виде таблицы? 6. Какое отношение называют функциональным? Приведите примеры функциональных отношений.
7. В качестве примера рассматривалось отношение 6ыть_отцом (отец: х, ребенок: у). Является ли это отношение функциональным? Если да, то какой атрибут служит аргументом, а какой — значением функции?

1, 2, 3, 4

Объяснение:

Введем обозначения:

a = X > 0, b = X > 4

Тогда выражение будет иметь вид (a + b) → b и нужно найти условия, когда оно ложно. Вместо этого, мы будем искать, когда отрицание этого условия истинно, т.е. истинность ¬( (a + b) → b)

Для начала избавимся от импликации

¬( ¬(a + b) + b)

А теперь примерим к внешнему отрицанию закон де-Моргана

(a + b) · ¬b

Раскрываем скобки

a · ¬b  + b · ¬b

a · ¬b + 0

a · ¬b

Делаем обратную замену

( X > 0) · ¬(X > 4)

( X > 0) · (X ≤ 4)

Переведем это на более понятный язык:

X > 0 И X ≤ 4, или

0 < X ≤ 4

Из целых чисел сюда подойдут 1, 2, 3, 4.

1, 2, 3, 4

Объяснение:

Введем обозначения:

a = X > 0, b = X > 4

Тогда выражение будет иметь вид (a + b) → b и нужно найти условия, когда оно ложно. Вместо этого, мы будем искать, когда отрицание этого условия истинно, т.е. истинность ¬( (a + b) → b)

Для начала избавимся от импликации

¬( ¬(a + b) + b)

А теперь примерим к внешнему отрицанию закон де-Моргана

(a + b) · ¬b

Раскрываем скобки

a · ¬b  + b · ¬b

a · ¬b + 0

a · ¬b

Делаем обратную замену

( X > 0) · ¬(X > 4)

( X > 0) · (X ≤ 4)

Переведем это на более понятный язык:

X > 0 И X ≤ 4, или

0 < X ≤ 4

Из целых чисел сюда подойдут 1, 2, 3, 4.