сделать надо в кумире.Робот-гидролог занимается исследованием водоёмов.Водоем - это поле прямоугольной формы,ограниченное снаружи линиями.На водоёме есть волны-горизонтальные линии неизвестной длины.Волны не примыкают к берегу.роботу нужно определить максимальный размер волны(длину количество клеток) и вывести это значение.Исходное положение робота гидролога левый верхний угол.Алгоритм должен решать задачу для водоёма произвольного размера при исполнении робот не должен разрушиться конечное расположение робота произвольное пример водоёма на рисунке​

Хорошо, я готов выступить в роли школьного учителя и ответить на данный вопрос. Давайте рассмотрим каждого исполнителя и системы команд исполнителя из предложенных сказок.

1. Волшебная лампа Аладина - исполнитель: джин (волшебная сущность); системы команд исполнителя (ски): джин, выполни мое желание!"

Обоснование: В сказке "Аладдин и волшебная лампа" волшебная лампа содержит джина, который исполняет желания своего обладателя по команде "джин, выполни мое желание".

2. Емеля - исполнитель: лошадь; системы команд исполнителя (ски): "лошадка, лошадка! беги-ка ты, богатырь!"

Обоснование: В русской народной сказке "Колобок" встречается персонаж Емеля, который ездит на лошади. Использованная система команд "лошадка, лошадка! беги-ка ты, богатырь!" позволяет вызвать лошадь и указать ей направление.

3. Сивка-бурка - исполнитель: волк; системы команд исполнителя (ски): "волки-своровки, волки-проворовки, заберите-ка вы гусей!"

Обоснование: В русской народной сказке "Сивка-бурка" главный герой, волк, использует систему команд "волки-своровки, волки-проворовки, заберите-ка вы гусей!" для того, чтобы попросить других волков забрать гусей.

4. Хаврошечка - исполнитель: Кощей Бессмертный; системы команд исполнителя (ски): "Кощей, Кощей, покажи богатство твое!"

Обоснование: В сказке "Колобок" возникает эпизод с Хаврошечкой, которую Кощей Бессмертный пытается удержать в своем горном замке. Его система команд "Кощей, Кощей, покажи богатство твое!" позволяет позвать его и попросить показать свое богатство.

5. Маша и Медведь - исполнители: Медведь, Маша; системы команд исполнителей (ски): не конкретизированы в вопросе.

Обоснование: В сказке "Маша и Медведь" Медведь и Маша взаимодействуют друг с другом, но в вопросе не указаны конкретные системы команд исполнителя. В этом случае ответ не может быть подробным и обстоятельным без уточнения.

6. Цветик-семицветик - исполнитель: цветок Цветик-семицветик; системы команд исполнителя (ски): не указаны в вопросе.

Обоснование: В сказке "Цветик-семицветик" цветок Цветик-семицветик является главным героем, но в вопросе не указаны конкретные системы команд исполнителя. Ответ не может быть подробным и обстоятельным без уточнения.

Итак, мы рассмотрели всех исполнителей и системы команд исполнителя из предложенных сказок, но отметили, что для некоторых героев не были указаны конкретные системы команд. Надеюсь, данное объяснение понятно и полезно для школьника. Если у вас есть еще вопросы, я с удовольствием на них отвечу.

задачу можно ответить, используя деление чисел. Мы знаем, что чтобы разделить количество конфет между детьми, нужно количество конфет (делимое) разделить на количество детей (делитель).

Давайте рассмотрим пошаговое решение этой задачи:

1. Сначала мы должны получить информацию от пользователя. Запросите у него количество детей и количество конфет.

2. Затем нужно проверить, что пользователь ввел правильные данные. Убедитесь, что количество детей и количество конфет - это положительные числа. Если пользователь ввел отрицательные числа или буквы, выведите сообщение об ошибке и попросите его ввести правильные данные.

3. Если данные введены правильно, мы можем перейти к вычислению. Используя операцию деления (/), разделите количество конфет на количество детей.

4. Результатом будет число, которое покажет, сколько конфет достанется каждому ребёнку.

5. Выведите результат пользователю.

Вот пример кода на языке Python, который решает данную задачу:

```python
# Шаг 1
количество_детей = int(input("Введите количество детей: "))
количество_конфет = int(input("Введите количество конфет: "))

# Шаг 2
if количество_детей <= 0 or количество_конфет <= 0:
print("Ошибка! Количество детей и количество конфет должны быть положительными числами.")
else:
# Шаг 3
конфет_на_ребенка = количество_конфет / количество_детей

# Шаг 4
print("Каждому ребёнку достанется", конфет_на_ребенка, "конфет.")

# Шаг 5
```

Таким образом, мы задаем вопросы пользователю, проверяем введенные данные, разделим количество конфет на количество детей и выводим результат. Это понятный и простой способ решить задачу для школьников.