Для фотографии класса 24 ученика решили расставить в три ряда по 8 человек. Причём в первом и втором ряду должны были находиться только ребята в школьной форме. Но получилось так, что 15 детей пришло без формы. Вначале учеников пускали в зал для фотосъёмки парами, в форме – без формы. Одетых по форме отправляли в первый ряд, остальных – в последний. Когда в третьем ряду закончились места, ребят без формы решили пускать во второй ряд. Определите, в какой ряд попал Денис, если он шёл без формы в седьмой паре.

Компьютер — самый необычный инструмент из всех придуманных человеком. Он используется не в материальной, а в умственной, интеллектуальной деятельности людей разных профессий: экономистов, конструкторов, переводчиков, психологов, физиков, художников...

Возможности своего интеллектуального человек постоянно старается расширить. Для этого не только совершенствуется оборудование, «железо» компьютера, но и создаются новые компьютерные программы, программные средства. Эти программы составляются программистами — специалистами в области информатики.


Зачем нужны компьютерные программы? Компьютер часто называют «умной» машиной, однако он не обладает человеческим разумом. Человек действует, когда захочет этого сам, или по заданию других людей. Компьютер ничего не делает «по собственному хотению». Все действия он выполняет только по заданию человека. Для управления действиями компьютера и предназначены компьютерные программы.

Могут ли программисты составлять компьютерные программы без участия других специалистов? Пусть, например, программа предназначена для авиаконструктора или модельера-парикмахера, тогда программисту потребуется представителей этих профессий. Только специалисты смогут подробно рассказать, с какими предметами, персонажами и явлениями они имеют дело в своей работе, что может происходить со всеми этими объектами, как принимаются решения. На месте такого специалиста может оказаться в будущем любой из вас, какую бы профессию он ни выбрал.

 Может ли человек, не изучавший информатику, рассказать о своей работе, учебе или любимой игре? Наверное, да. Но одно дело, когда рассказ предназначен для другого человека, и совсем другое, когда сведения нужны для создания компьютерной программы. Объясняя что-то людям, мы можем не вдаваться в какие-то подробности, полагаясь на их опыт, знания, сообразительность. В описаниях, которые составляются при создании компьютерных программ, не должно быть ничего лишнего, но в то же время они не могут полагаться на чей-то опыт или смекалку.

 И еще: эти описания нужно представить не в форме устного рассказа или повести, а в виде наглядных и компактных схем, таблиц, списков. Составлению таких «компьютерных» описаний нужно специально учиться — изучать информатику. Полученные знания и умения можно использовать не только при создании компьютерных программ. Они пригодятся всем, кому приходится составлять описания, инструкции, объяснения. А ведь делать это приходится практически каждому человеку — в любом возрасте и в самых различных ситуациях. 

1. Home+End

2.Ctrl+B выделяем жирным выделенный текст

Ctrl+I делает курсивом выделенный текст

3.Выделите страницы, ориентацию которых нужно изменить, или абзацы для помещения на страницы с измененной ориентацией. Откройте вкладку РАЗМЕТКА страницы > диалогового окна Параметры страницы. В диалоговом окне Параметры страницы в группе Ориентация нажмите Книжная или Альбомная.

Книжная она как книжный листок он вытянутый в верх а альбомная она вытянута по горизонту.

4.А4 – 210х297

А3 – 297х420

5.На вкладке Вид нажмите кнопку Разметка страницы. Если вы хотите изменить только часть документа, выделите текст, в котором вы хотите изменить поля.

Перейдите к макету > поля.

Выберите нужные поля или выберите пользовательские поля , чтобы задать собственные параметры полей.

6.Сочетание клавиш: Чтобы переключиться на другую раскладку клавиатуры, нажмите клавиши ALT+SHIFT. всего лишь пример; он показывает, что английского языка активной раскладки клавиатуры.

7.Выделите один или несколько абзацев.

Во вкладке Главная в группе Абзац щелкните по стрелке кнопки Граница и выберите команду Границы и заливка.

Перейдите во вкладку Граница диалогового окна Границы и заливка (рис.).

В списке Тип выберите линию границы.

8.Поместите курсор в место, где должен быть разрыв колонки.

На вкладке Разметка страницы нажмите кнопку Разрывы. В Word 2013 или Word 2010 щелкните Разметка страницы > разрывы.

Откроется меню с параметрами. Щелкните столбец.

Будет вставлен разрыв колонки. Чтобы увидеть его, щелкните Главная > Показать или скрыть .

9.Выберите Главная > Заменить или нажмите клавиши CTRL+H.

В поле Найти введите искомое слово или фразу.

В поле Заменить введите новый текст.

Нажимайте кнопку Найти далее, пока не перейдете к слову, которое нужно изменить.

Нажмите кнопку Заменить. Чтобы обновить все вхождения одновременно, нажмите кнопку Заменить все.

10.перейти во вкладку "Вставка",

в разделе "Символы" (справа в ленте) нажать на кнопку "Символ",

выбрать из набора нужный символ (например, смайлик),

если его там нет, нажать на кнопку "Другие символы",

выбрать специальный символ, используя полосу прокрутки.

11.Выберите команду Вставка -> Символ и откройте вкладку Символы (см. рис. 20. 1).

2. Щелкните на нужном символе. Если нужно, вначале выберите соответствующий шрифт из раскрывающегося списка Шрифт.

3. Если символу уже назначена комбинация клавиш, их описание появится в правом нижнем углу диалогового окна.

4. Щелкните на кнопке Клавиша, чтобы открыть диалоговое окно Настройка (рис. 20. 3).

5. Нажмите клавиши <Alt+ N>, чтобы установить курсор в текстовое поле Новое сочетание клавиш (или просто щелкните в этом поле).

6. Нажмите комбинацию клавиш, которую вы хотите назначить символу. Описание комбинации появится в текстовом поле Новое сочетание клавиш.

7. Если ваша комбинация клавиш еще не назначена никакой команде, то под текстовым полем Новое сочетание клавиш появится сообщение Текущее назначение: [(нет)]. Если же эта комбинация уже используется. Word выведет символ, имя макроса или команды, которому соответствует эта комбинация.

8. Если комбинация клавиш не назначена, щелкните на кнопке

Назначить. Если она уже назначена, нажмите клавишу <Backspace> для удаления записи из текстового поля и вернитесь на п. 6 для ввода другой комбинации.

9. Присвоив символу комбинацию клавиш, щелкните на кнопке Закрыть для возвращения в диалоговое окно Символ. В этом окне щелкните на кнопке Закрыть, чтобы вернуться к своему документу.