Критерии оценки -определение понятия БД и СУБД согласно с общепринятым определением дано верно; -определение понятия реляционной модели согласно с общепринятым определением дано верно; -Этапы создания файла БД согласно с общепринятом методикой раскрыто верно. 2. Текст задания Продемонстрируйте владение типовыми приемами написания программы на алгоритмическом языке для решения стандартной задачи с использованием основных конструкций языка программирования: Составьте алгоритм и программу решения задачи: В бригаде, работающей на уборке сена, имеется N сенокосилок. Первая сенокосилка работала m часов, а каждая следующая на 10 минут больше, чем предыдущая. Сколько часов проработала вся бригада? Критерии оценки - выделение аргументов и результатов и составление математической модели согласно методике выполнено верно; - составление блок-схемы используя алгоритм, как автоматизации деятельности, согласно методике выполнено верно; -составление программы и анализ результатов согласно методике выполнено верно. 3.Текст задания Используя готовые прикладные компьютерные программы, наберите и заполните таблицу: Примите заказ на следующие товары: p.s понятнее будет, если вы посмотрите файл.

Var
a,k,m,min,i,flag:integer;
    begin
            readln(a);
            m:=a; {сохраняю введенное значение и считаю кол-во цифр в числе}
              while m >0 do     
                  begin         
                          m:=m div 10;         
                          k:=k+1;     
                  end;     
min:=9; {записываю самое большое нечетное число}
{в цикле отсекаю последнюю цифру в числе и проверяю ее на нечетность. Если она нечетная и меньше числа min, то сохраняю ее в min и присваиваю переменной Flag 1. Если к концу программы в переменной flag  будет 1, значит хотя бы одна нечетная цифра в числе была, если flag=0 тогда в числе нет нечетных}
            for i:=1 to k do   
                      begin       
                             if   (a mod 10<=min)and(a mod 2<>0) then           
                                begin             
                                     min:=a mod 10;             
                                     flag:=1;           
                                end;       
                          a:=a div 10;   
                     end;         
      if flag=0 then           
                writeln('нет нечетных')         
      else             
                writeln(min);
end.

1.Найти фотографии своего класса.
2.Создать первый слайд:Вставить фотографию всего класса,написать кто сделал презентацию и сделать надпись "Наш класс".
3.Сделать второй слайд: написать о своём классном руководителе,вставить его фото и сделать заголовок.
4.Сделать четвертый слайд:написать о себе,вставить своё фото и сделать заголовок.
5.Создавать  слайдов столько сколько у тебя одноклассников,делать их так же как про себя.Спрашивать у них про них.
6.Предпоследний слайд сделать с пожеланиями своим одноклассникам.
7.На последнем слайде можно поставить красивую картинку или смайл и написать за внимание!