Кто разбирать в с++, можете с заданием? Разместить в динамической памяти 2 массива – 2 матрицы размерностью n на n с элементами типа double (значения n и элементы массивов ввести с консоли). А также ввести с консоли знак операции: '+', '-' или '*'. Написать функцию, вычисляющую сумму, разность или произведение данных матриц (их передать по указателю) и возвращающую указатель на массив-результат. Разместить эту функцию в отдельном модуле. Выдать на консоль значения полученного вектора. Написать функции, вычисляющие периметр и площадь треугольника по значениям длин трёх его сторон. Разместить их в отдельном модуле (отличном от того, где располагается функция main( )). Ввести с консоли значения длин сторон треугольника (с проверкой на корректность неравенства треугольника) и выдать на консоль вычисленные с написанных функций значения его периметра и площади.
Примечание: Модуль - это отдельный файл! У вас должно быть два файла, например: example.cpp и
Ввести с консоли строку символов произвольной длины (до 80 символов). Поменять в ней все маленькие символы ‘a’ и ‘b’ на заглавные и вывести на консоль полученную строку.
Объявить массив данных типа int размером 3 на 3. Ввести с консоли его значения, вывести на консоль сумму его элементов, расположенных на главной диагонали и сумму элементов, расположенных на побочной диагонали. Проверить, является ли матрица «магическим квадратом» (в «магическом квадрате» суммы элементов по вертикали, горизонтали и диагонали равны).
В программе должна быть предусмотрена возможность работы с матрицами любого размера.
Лабораторная работа 2
Объявить массив данных типа double размером 3 на 3. Ввести с консоли его значения, вывести на консоль сумму его элементов, расположенных на главной диагонали и сумму элементов, расположенных на побочной диагонали.
Объявить массив данных типа int размером 2 на 2. Ввести с консоли его значения, вывести на консоль квадрат данной матрицы (перемножение матрицы самой на себя).
В программе должна быть предусмотрена возможность работы с матрицами любого размера.
