ELOGE
24.03.2022 12:59

Составил программу под : даны два натуральных числа m и n проверить есть ли в записи числа m цифры числа n, но на экран не выводится ответ, найти ошибку. var n,m,n1: integer; f: boolean; begin readln (n,m); f: =false; while n> 0 do begin n1: =n; while n1> 0 do begin if m mod 10=n1 mod 10 then f: =true; n1: =n1 div 10; end; n1: =n1 div 10; end; if f=true then write('да') else writeln ('нет'); end.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
ltimofienko
10.03.2020 12:20

Классификация подразумевает разбиение множества данных нам элементов на подмножества так, что подмножества не пересекаются и при этом все подмножества в объединении дают первоначальное множество.


Классификация всегда имеет основание. Одно и то же моножество можно классифицировать по разному основанию.

Например, автомобили можно классифицировать по цвету: белые, синие, красные, черные, белые и так далее.

Как правило классификацию проводят по значимым для данного множества критериям - основаниям. Для автомобилей цвет - не существенный критерий. А существенным будет: мощность двигателя, расход топлива, скорость разгона, тип кузова.


Классификация автомобилей по типу кузова:

купе

седан

универсал

кабриолет

лимузин

пикап

хэтчбек

внедорожник

кроссовер

0,0(0 оценок)
Ответ:
Engishmaster
02.11.2021 02:26
1. метод проектів. вимоги до використання методу проектівметод проектів не є принципово новим у світовій педагогіці. він застосовувався як у вітчизняній дидактиці, так і в закордонній. виник у 20-ті роки минулого століття у сша. цей метод пов'язують з ідеями гуманістичного напряму в філософії й освіті, висунутими американським філософом і педагогом дж. дьюї, а також його учнем в. х. килпатріком. останнім часом цьому методу приділяється пильна увага в багатьох країнах світу. метод проектів набув поширення і популярності завдяки раціональному поєднанню теоретичних знань і можливостей їх практичного застосування для розв'язування конкретних проблем дійсності в спільній діяльності студентів. "все, що я пізнаю, я знаю, навіщо це мені потрібно, де і як я можу ці знання застосовувати" - основна теза сучасного розуміння методу проектів. метод проектів  припускає можливість вирішення деякої проблеми. у ньому передбачається, з одного боку, необхідність використання різноманітних методів, засобів навчання, а з іншого - інтегрування знань, умінь з різних галузей науки і мистецтва. методом завбачено певну сукупність навчально-пізнавальних прийомів, що дозволяють вирішити ту чи іншу проблему шляхом самостійних дій студентів з обов'язковою презентацією чи представленням отриманих результатів, що сприяє використанню дослідницьких, пошукових, проблемних методів, творчих за своєю суттю.   метод проектів  - це метод в основі якого лежить розвиток пізнавальних, творчих навичок студентів, умінь самостійно конструювати свої знання, орієнтуватися в інформаційному просторі, критично мислити. мета використання методу  полягає у формуванні навичок ефективного використання інформаційно-комунікаційних технологій при навчанні учнів (студентів) різного віку за інноваційних педагогічних технологій, якими передбачається самостійна (індивідуальна чи групова) дослідницько-пошукова діяльність учнів (студентів). серед основних вимог до використання даного методу доцільно виділити наступні: - наявність значущої в дослідницькому або творчому плані проблеми чи і, для розв'язування якої потрібні інтегровані знання та дослідницький пошук; - практична, теоретична, пізнавальна значущість передбачуваних результатів; - самостійна (індивідуальна, парна, групова) діяльність студентів; - визначення кінцевої мети проектів (спільних чи індивідуальних); - визначення базових знань з різних галузей, необхідних для роботи над проектом; - використання дослідницьких методів: визначення проблеми, дослідницьких , які випливають з проблеми, висунення гіпотез щодо їх розв'язування, обговорення методів дослідження, оформлення кінцевих результатів, аналіз отримання даних, підведення підсумків, корегування, висновки (використання в ході спільного дослідження методів мозкової атаки і "круглого столу", статистичних методів, творчих звітів, перегляду); - результати виконаних проектів мають бути певним чином оформлені (відеофільм, комп'ютерна газета, анімаційний мультфільм, веб-сторінка).   это то?
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота