Я вас решите, я в 9 класс не перейду из за одной информатики, я вас Что будет выведено в результате выполнения цикла?
for i := 19 to 29 do s := s+7;
2. Что будет выведено в результате выполнения цикла?
for i := 0 to 8 do s := s+4;
3. Определите значение переменной s после выполнения операторов:
s := 0;
for i := 0 to 8 do s := s+4;
4. Определите значение переменной s после выполнения операторов:
s := 4;
for i := 5 to 15 do write('*');
5. Напишите инструкцию цикла, которая после выполнения напечатает
for i := 1 to 4 do write('#');

Задание 1.

for i := 19 to 29 do s := s+7;

Цикл от 19 до 29 включительно, то есть он будет выполнять команду       "s := s+7" (то есть увеличивать s на 7) 11 раз (именно 11 целых чисел принадлежат множеству [19;29]). После выполнения цикла s будет равно: s[изначальная] + 7*11 = s[изначальная] + 77.

Нет команды вывода => Ничего не будет выведено.

Задание 2.

for i := 0 to 8 do s := s+4;

Цикл от 0 до 8 включительно, то есть он будет выполнять команду       "s := s+4" (то есть увеличивать s на 4) 9 раз (именно 9 целых чисел принадлежат множеству [0;8]). После выполнения цикла s будет равно: s[изначальная] + 4*9 = s[изначальная] + 77.

Нет команды вывода => Ничего не будет выведено.

Задание 3.

for i := 0 to 8 do s := s+4;

Цикл от 0 до 8 включительно, то есть он будет выполнять команду       "s := s+4" (то есть увеличивать s на 4) 9 раз (именно 9 целых чисел принадлежат множеству [0;8]). После выполнения цикла s будет равно: s[изначальная] + 4*9 = 0 + 4*9 = 77.

Задание 4.

for i := 5 to 15 do write('*');

В цикле s не меняется, после выполнения она будет равна 4.

Задание 5.

4 раза выводим на экран '#', получаем в итоге "".

for i := 1 to 4 do write('#');