Использовать чертежник
алг
нач
поднять перо
сместиться в точку 0,15
опустить перо
сместиться на вектор 13,-7
сместиться на вектор 0,-16
сместиться на вектор -13,-7
сместиться на вектор -13,-7
сместиться на вектор 0,16
сместиться на вектор 13,-7
кон

1)
#include <iostream>

using namespace std;

int main() {
  int s = 0;
  for(int i = 1; i < 101; cout << i << ' ', s+=i, i+=2);
  cout << endl << s << endl;
}
2)
#include <iostream>

using namespace std;

int main() {
  int n, k = 0;
  cin >> n;
  for(int i = 0; i < n; i++) {
    int number;
    cin >> number;
    if(number % 2 == 0) k++;
    else k--;
  }
  if(k > 0) cout << "Четных" << endl;
  else if (k < 0) cout << "Нечетных" << endl;
  else cout << "Одинаково" << endl;
}
3)

#include <iostream>

using namespace std;

int main() {
 for(int i = 20; i < 51; i++)
   if(i % 3 == 0 && i % 5 != 0) cout << i << endl;
}
4) 
#include <iostream>

using namespace std;

int main() {
 for(int i = 35; i < 88; i++)
   if(i % 7 == 1 || i & 7 == 2 || i % 7 == 5) cout << i << endl;
}

Наглядные формы

представления информации

Человек лучше понимает и запоминает ту информацию, которая представлена наглядно — с рисунков, фотографий, схем, диаграмм.

И дети, и взрослые любят иллюстрированные книги, потому что рисунки позволяют очень быстро понять, о чём идет речь. Так, чтобы понять, о чем написано в выделенном ниже фрагменте текста, вам потребуется приблизительно полминуты; чтобы воспринять смысл рисунка, будет достаточно нескольких секунд. Проверьте.

В современных супермаркетах каждый товар имеет на упаковке штрих код — метку, состоящую из чёрных линии. Для чтения штрих-кодов применяют специальные штрих-сканеры. С их в компьютер вводят данные о стоимости покупки.

Для того чтобы показать, как устроены окружающие нас объекты (предметы, процессы, явления) и как они связаны друг с другом, используют схемы.

Для наглядного представления разных числовых данных используют диаграммы.

Самое главное

Наглядные формы представления информации — это рисунки, схемы, диаграммы и так далее.

Иллюстрации читателю очень быстро понять, о чём идёт речь, и создать в его представлении определённые образы.

Для того чтобы показать, как устроены окружающие нас объекты (предметы, процессы, явления) и как они связаны друг с другом, используют схемы.

Для наглядного представления разных числовых данных используют диаграммы.