1) письмо-то было иероглифическое. чтобы выучить все иероглифы, нужно было обладать недюжинным терпением, хорошей памятью. а это как раз свойственно мудрым людям.
2) основными предметами в школе были письмо, грамота и счет, обучали гимнастическим , плаванию и хорошим манерам.
3)сначала писали на черепках глиняной посуды. когда ученик овладевал письмом, ему давали для письма папирус. писали тонкой тростниковой палочкой, используя черную и красную краски.
4) профессия писца считалась престижной и доходной, они были частью двора фараонов и освобождались от уплаты налогов, службы в армии и какой бы то ни было работы.
Объяснение: Собор святой Софии в Киеве является замечательным памятником Киевской Руси. При сооружении этого собора древнерусская архитектура уже обладала своими приемами монументального зодчества, хотя в основу киевского собора легла византийская система крестовокупольной церкви, с ее ясностью форм и логичностью композиции. От всех византийских храмов собор отличается числом куполов: их тринадцать, столько, сколько у несохранившегося деревянного храма Софии в Новгороде. Принцип постепенного, как бы ступенчатого нарастания массы здания от внешних стен до центрального купола, стал в 11-м веке последовательно проводиться в русском зодчестве. Различные размеры куполов, волнистые и живые линии закомар (полукруглых завершений фасадов), обширная внешняя галерея - все это создает сложное и в то же время гармоничное сочетание объемов и линий.
