3. Исследуйте работу функции random, запустив многократно на выполнение программу в приложении Pascal abc:
program n_Z;
var x, n: integer;
begin
writeln ('Исследование функции random');
randomize (*для генерации различных случайных чисел при каждом запуске программы *);
write ('Введите x>>');
readln (x);
write ('Введите n>>');
readln (n);
writeln ('random(', x, ')=', random(x));
writeln ('random(', x, ')+', n, '=', random(x)+n)
end.
Письменно ответьте на во как можно получить число из промежутка (n; x+n)?
ответ желательно развернутый!

1. Вопрос задан коряво. Задача эта называется сундук Билли Бонса, ряд
5,2,7,9,16,25 - это пример последовательности числа монет в сундуке, если в первый год монет пять, во второй - две.
2. Вот программка на АБС-Паскале, не оптимальная по ряду моментов, но рабочая. Из особенностей - выводит решения только если если во второй год монет становится меньше, чем в первый. Существуют решения при нулевом количестве взятых во второй год монет и при отрицательном. Если такие решения нужны - то условие в  "if (j div n) < i then" надо изменить
Программка неэффективна, вместо решения диофантова уравнения по Евклиду используется тупой перебор, но по условиям он ограничен, и его можно себе позволить.
Выводятся также все решения, если нужно одно - прерывайте цикл по нахождению первого.

program БиллиБонс;
//
const
  maxYear = 20;
  maxMoney = 32767;

var
  a, b: array [1..maxYear] of integer;
  m, n, x, y: integer;
  f1, f2: text;
  s: string;

begin
 
  assign(f1, 'input.txt');   // устанавливаем связь между файловой переменной и путем к файлу
  reset(f1);  // открытие на чтение файла
  read(f1, x);
  read(f1, y);
  close(f1); // закрываем файл
 
  // Заполняем массив коэффициентов
  a[1] := 1;b[1] := 0;
  a[2] := 0;b[2] := 1;
  for var i := 3 to maxYear do
  begin
    a[i] := a[i - 1] + a[i - 2];
    b[i] := b[i - 1] + b[i - 2];
  end;
 
  m := a[x];n := b[x];
  // решаем уравнение m*s1 + n*s2 = y
  // m,n - коэффициенты, зависящие от номера года
  // s1,s2 - монет в первый и второй годы
 
  assign(f2, 'output.txt');   // устанавливаем связь между файловой переменной и путем к файлу
  rewrite(f2);  // создание (перезапись) файла
 
  for var i := 1 to y div m do
  // цикл по s1
  begin
    var j := y - m * i;
    if j mod n = 0 then
      if (j div n) < i then
      begin
        writeln('s1=', i, ' s2=', j div n);
        writeln(f2, i, ' ', j div n);  // вывод данных в файл
      end;
  end;
 
  close(f2); // закрываем файл
end.

1) крик 
Первоначально люди использовали лишь средства ближней связи — речь, слух, зрение. О надвигающейся опасности можно было предупредить криком, правда, услышать его могли на расстоянии всего нескольких сот метров. 

2) барабан 
Звук барабана, особенно популярный среди африканских племен, был донести сигнал тревоги уже несколько километров. 

3) интернет 
В 1969 году в США начала функционировать первая в компьютерная сеть. Она положила начало формированию всемирной компьютерной сети Интернет (Internet), огни миллионов компьютеров, включённых в Интернет, образуют единую информационную среду, открывающую любому человеку доступ ко всему информационному богатству человечества. 

4) передатчик 
Рассмотрим несколько ситуаций, связанных с передачей информации. 
При переходе дороги на регулируемом перекрёстке вы (приёмник информации) воспринимаете зелёный сигнал светофора (источника информации) как разрешение перейти дорогу. 

5) радиосвязь 
В 1895 году русский изобретатель А. С. Попов открыв радиосвязь, не требующую проводов и кабелей. Вначале радиосвязь мало чем отличалась от телеграфа. 

6) морзе 
До середины 20-х годов XX века использовался специальный помехоустойчивый код Морзе. Со временем были изобретены различные помехозащитной записи звука и появилась звуковая радиосвязь, в человеческий быт вошли радиоприёмники. Сегодня существует очень много мощных радиостанций. Чтобы не испытывать взаимных помех, они работают на разных радиоволнах — длинных, средних, коротких, ультракоротких и дециметровых. Но до сих пор в экстремальных ситуациях, когда существуют сильные природные помехи, используют радиотелеграфный передачи информации. 

7) приёмник 
В передаче информации всегда участвуют две стороны: тот, кто передаёт информацию (источник информации) , и тот, кто её получает (приёмник информации) . 

8) телевидение