ответ:Доведено, що людина сприймає інформацію з навколишнього світу з до своїх органів чуття: зору, слуху, смаку, нюху, дотику. За даними науковців, понад 90 % інформації надходить до нас через зір і слух, які є найпотужнішими й найефективнішими каналами передачі та прийому інформації. Знання, які ми здобуваємо, — це теж інформація. Отже, великий обсяг наших знань ми отримуємо з до органів зору і слуху. І чим яскравішим і різноманітнішим буде надання інформації (тобто знань), тим ефективнішим буде процес засвоєння цієї інформації.
Процес навчання — це особливий вид людської діяльності, це специфічна соціально-педагогічна система, а будь-яка система ґрунтується на загальних засадах — принципах. Дидактичні принципи визначальні під час відбору змісту освіти, методів і форм навчання.
У навчальному процесі всі дидактичні принципи дуже тісно переплітаються, тому іноді неможливо чітко визначити, який із них є основою навчання. Проте вони дають можливість здійснювати навчання так, щоб воно відповідало логіці пізнання як такого.
Объяснение:
Решим последовательно обе задачи:
Объяснение:
Задача 1
Для поиска индексов будем использовать методы index и rindex. Решение приведено на скриншоте
Задача 2
Для реализации алгоритма нам понадобятся два модуля: random (обязательно) и string (для облегчения жизни).
Сначала создадим два списка: с буквами (a_z_letters) и с числами (even_numbers), сразу приведенными к типу str (для простоты дальнейших манипуляций).
Далее с random.choice() сгенерируем пять случайных цифр и пять случайных букв.
Последним действием станет проверка на наличие цифры 8 в сгенерированной строке. Если такая есть, то прибавим к строке "АВ", иначе - прибавим "ХY".
