2. Обговоріть, які підзадачі можна виділити в проекті, що реалізує
демонстрацію:
а) процесу кругообігу води в природі;
б) зміни кольору та форми прикрас на новорічній ялинці;
в) проекту зі звучанням мелодії в музичній скринці;
г) переміщення виконавця в полі для гри в лото.
Перевірте виконання запропонованих ідей у проектах у середо-
вищі Скретч. Розподіліть між собою обов'язки щодо складання
алгоритмів різних підзадач.
оорона
та по опал, татаалдаад​

Информация - это сведения, об окружающем нас мире.
Алгоритм - это конечная последовательность шагов при решении задач, приводящая от исходных данных к конечному результату
Модель - это объект, дающий упрощенное представление о реальном объекте, процессе или явлении, который отражает существенные стороны изучаемого объекта с точки зрения цели моделирования.
Система - специальная программа
Команда - это действие для выполнения задачи компьютером
Приложение - последовательность инструкций, предназначенных для исполнения устройством управления вычислительной машины

A - Аня, b - Боря, v - Вася, g - Галя, d - Даша, i - Иван.
a>b, v>g, d<i, v<a, d>b;
Мы знаем, что а>b, значит ,что b<v;
Мы знаем, что d>b, значит ,что b<i;
Мы знаем, что v>g и v<a, значит ,что b<v;
Следовательно мы нашли обладателя меньшей флешки. Им стал Боря.
Раз b самый меньший, то в дальнейших расчетах его можно не использовать.
Мы знаем, что a>v, а это значит ,что a>g т.к. v>g !
Мы знаем, что i>d и что d>b, а отношения a к i из условия найти нельзя... Поэтому обладателем самой большой флешки может быть как и Аня так и Иван.