1. Який компонент використовується для створення графічних примітивів? Як його встановити на формі?
2. Значення яких властивостей Фігури визначають вигляд її контуру та внутрішньої області?
3. Значення якої властивості Фігури визначають її форму? Яких значень вона може набувати?
4. Який компонент використовується для відображення на формах графічних зображень, що містяться у зовнішніх файлах? Як його встановити на формі?
5. Як вибрати файл для відображення в Області зображення?

в 3 раза

Объяснение:

Т.к. изображение одно и тоже, то количество точек в них одинаковое (K).

i = 24 бит для p1.bmp

2^i = 256

i = 8 бит для  p2.bmp

Для p1.bmp V = 24K

Для p2.bmp  V = 8K

24 / 8 = 3

В 3 раза будет меньше информационный объём файла p2.bmp.

V = K * i, где  

V - информационный объём изображения (размер файла, содержащего изображение)

K - количество точек (пикселей )

i - глубина цвета (число бит, используемых для записи цвета одного пикселя)

N = 2^i, где  

N - количество цветов в палитре

i - глубина цвета (число бит, используемых для записи цвета одного пикселя)

^ - знак степени

Прочитав текст, можно легко понять, что проще всего "зацепиться" за его фрагмент "я учился на 12 и 11". Кроме того, нигде не встречается цифр, больших двойки, следовательно основание системы р может быть 3 и более.
Допустим, что система оценок была пятибалльной.
Пусть p=3, тогда 12(3)=3+2=5, 11(3)=4 и это похоже на реальные числа.
При р=4 получаем 12(4)=6 и это уже нарушает наше допущение о пятибалльной системе.
Но посмотрим, что даст предположение р=3.
12(3) лет - это 5.
122 года - это 3²+2×3+2 = 17 лет - нормальный возраст для поступления в вуз.
21(3) год - это 3×2+1 = 7 лет - вполне допустимый срок для начала преподавания.
220(3) лет = 2×3²+2×3 = 24 года - путешествие было не коротким...
10011(3) лет = 3⁴+3+1 = 85 лет - вполне почтенный возраст.