Задача:

Размер файла V байт. Переведите в мегабайты и гигабайты.

program z4;

uses crt;

var b,m,g:real;

begin

readln(b);

m:=b/1024;

g:=m/1024;

writeln (m,' ',g);

end.

Задание:

Измените текст программы в соответствии с видеоуроком. А именно:

Вставьте перед командами readln(b) и writeln (m,' ',g) строки, которые будут пояснять смысл исходной и результирующих величин.

Отладьте программу в Паскале.

4.Используя материал видеоурока напишите программу для решения задачи:

Заработок папы a рублей в месяц, мамы – b рублей в месяц. В семье двое неработающих детей и дедушка. Пенсия дедушки c рублей. Какой средний доход в семье на одного человека?

Код: 1) program Mas; var i,ne,ch,n:integer; a:array [1..1000] of integer; begin read(n); randomize; for i:=1 to n do begin a[i]:=random(80)+21;write(a[i],' ');//Распечатка массива, увидешь правильно ли программа выполняет функци                         end; for i:=1 to n do begin if a[i] mod 2=0 then ch:=ch+1 else ne:=ne+1; end;writeln; writeln('Нечетные=',Ne); writeln('Четные=',Ch); end. 2)const n = 10; var A: array [ 1 .. n ] of integer; i, znachenie, count: integer; sred_arifm, sum: real; begin for i:=1 to n do begin write('a[,'i,']=');readln(a[i]); end; write('Введите значение:');readln(znachenie); sum:=0;count:=0; for i:=1 to n do if a[i] > znachenie then begin inc(count); sum:=sum+a[i]; end; sred_arifm:=sum/count; write('Среднее арифметическое ... =',sred_arifm:3:2); end.

Все модели можно разбить на два больших класса: модели предметные (материальные) и модели информационные. Предметные модели воспроизводят геометрические, физические и другие свойства объектов в материальной форме (глобус, анатомические муляжи, модели кристаллических решеток, макеты зданий и сооружений и др.) .
Информационные модели представляют объекты и процессы в образной или знаковой форме.
Образные модели (рисунки, фотографии и др. ) представляют собой зрительные образы объектов, зафиксированные на каком-либо носителе информации (бумаге, фото- и кинопленке и др.) . Широко используются образные информационные модели в образовании (вспомните учебные плакаты по различным предметам) и науке, где требуется классификация объектов по их внешним признакам (в ботанике, биологии, палеонтологии и др.) .
Знаковые информационные модели строятся с использованием различных языков (знаковых систем) . Знаковая информационная модель может быть представлена в форме текста (например, программы на языке программирования) , формулы (например, второго закона Ньютона F=m·a), таблицы (например, периодической таблицы элементов Д. И. Менделеева) и так далее.
Иногда при построении знаковых информационных моделей используются одновременно несколько различных языков. Примерами таких моделей могут служить географические карты, графики, диаграммы и пр. Во всех этих моделях используются одновременно как язык графических элементов, так и на протяжении своей истории человечество использовало различные и инструменты для создания информационных моделей. Эти постоянно совершенствовались. Так, первые информационные модели создавались в форме наскальных рисунков, в настоящее же время информационные модели обычно строятся и исследуются с использованием современных компьютерных технологий.