Завуч решила проверить, как шестиклассники поняли тему «передача информации». И поэтому по видеосвязи(zoom) дала задание учителю информатики это проверить. Учитель задал задание ученикам в системе NetScool. Ученики выполнили задание и отправили его по электронной почте учителю. Учитель проверил, поставил всем хорошие оценки и позвонил завучу. В телефонном разговоре он рассказал, что ученики отлично разобрались в теме урока.
Изобразите на листе бумаги все этапы от за завуча до получения им ответа. Не забудьте указывать источник, приёмник информации и информационные каналы. Иллюстрации приветствуются! За самую креативную работу дополнительно будет поставлена пятёрка.

uses crt;

var i,sum,k: integer;

begin

      sum: =0;

      k: =0;

      writeln('вводите числа. 0 - конец последовательности');

      repeat

          read(i);

          if i mod 2=1 then begin

              sum: =sum+i;

              inc(k);

          end;

      until i=0;

      writeln;

      writeln('среднее  арифметическое нечетных чисел: ',sum/k: 5: 3);

end.

Графический интерфейс компьютера будущего интегрирован в повседневную жизнь человека посредством дополненной реальности. Взаимодействие осуществляется при голосового интерфейса или жестами. Процессор имеет прямой канал связи с мозгом, в котором данные от процессора фильтруются и при отсутствии вреда пользователю, уже передаются в мозг человека.С целью снижения психической нагрузки используется звуки природы. При сильном угнетении нервной системы в результате длительной работы, человеку предлагается поспать, если вред нервной системе неизбежен, используется введение пси-геля и активируется массажная функция одежды. Система в данном случае полностью локализованна, для избежания нанесения вреда другими людьми.