Школьник сказал своему приятелю Вите Иванову:

— У нас в классе 27 человек. И представь, каждый из них дружит ровно с 5 одноклассниками...
— Не может этого быть, — сразу ответил Витя Иванов, победитель математической олимпиады. Почему он так решил?

Дополни решение задачи.

Представим себе, что между каждыми двумя друзьями протянута ниточка. Тогда каждый из 27 учеников будет держать в руке
концов ниточек, и значит, всего у протянутых ниточек будет
концов. Но общее число не может быть нечётным, так как у каждой ниточки 2 конца.

1.
С точки зрения технической реализации использование двоичной системы счисления для кодирования информации оказалось намного более простым, чем применение других Действительно, удобно кодировать информацию в виде проследовательность нулей и единиц, если представить эти значения как два возможных устойчивых состояния электронного элемента:
0 – отсутствие электрического сигнала;
1 – наличие электрического сигнала.Эти состояния легко различать. Недостаток двоичного кодирования – длинные коды.
2.
Растровое изображение представляет собой совокупность точек (пикселей) разных цветов.Векторное изображение представляет собой совокупность графических примитивов (точка, отрезок, эллипс…). Каждый примитив описывается математическими формулами. Кодирование зависти от прикладной среды.

Если требуется задавать однозначные вопросы (да/нет) и вы сделали опечатку и имеется в виду "минимальное":

В году 365-366 дней.
= 512. 
9 вопросов вполне достаточно, чтобы узнать точный день рождения человека, если в году от 257 до 512 дней.

Поясняю: Каждый вопрос, максимум, может уменьшать твою неопределенность в 2 раза. То есть, первый вопрос: в какой половине года у тебя день рождения? (убирает 6 лишних месяцев) след. Вопрос: в какой половине этой половины (четверти)?: определяет точный месяц. И так далее.

Если имелось в виду минимальное кол-во любых вопросов:
1. Когда у тебя день рождения?

Если имелось в виду максимальное: бесконечно.

Формулируйте вопросы грамотно.