Решите уравнение 5+x=8 по этой схеме

Задача 7. ВОДОЛАЗКА
Задача 2. после 6 применений 64 четных цифры (после каждого применения их количество увеличивается в 2 раза)
Задача 1. не может быть Даша второй, т.к. это утверждение в 4 и 5 строках. Не может быть третьей Ира (предполагается в 3 и 5 строках). Значит первая Маша. А Даша и Ира - не призеры. Из 4-й строки получаем. что и Боря не призер. Из 1 и 3 строки получаем, что Вася - не призер (т.к. указано что Вася второй и Вася третий). Значит призер Таня (не первая и не третья, значит - вторая). Из 2 строки получаем, что и Гена не призер. Остается Антон - третий
ответ: Маша, Таня, Антон
Задача 3. Всего можно составить  60 трехзначных чисел. Числе. меньших 200, 12. Вероятность 12/60=0,2
Задача 9. 16
Задача 4. Можно (Земля-Марс-юпитер-Венера-Меркурий)
Задача 6.
370
343
640
613
910
901
271
253
550
 

Var p1,p2,p3,p4:integer;

f,s: real;

Begin

  write('Введите площадь в Га:');

  read(f); //f--сколько всего Гектар

  write('Количество учеников в 1 классе ');

  read(p1); //p1--учеников в 1 классе

  write('Количество учеников в 2 классе ');

  read(p2); //p2--учеников в 1 классе

  write('Количество учеников в 3 классе ');

  read(p3); //p--3учеников в 1 классе

  write('Количество учеников в 4 классе ');

  read(p4); //p4--учеников в 1 классе

  s := f / (p1 + p2 + p3 + p4); //s для 1 человека

  writeln('Для 1 класса ', s * p1 : 2:1, ' га.');

  writeln('Для 2 класса ', s * p2 : 2:1, ' га.');

  writeln('Для 3 класса ', s * p3 : 2:1, ' га.');

  writeln('Для 4 класса ', s * p4 : 2:1, ' га.');

End.

Объяснение: ну как так можно быть таким глупым ОДНОКЛАССНИКАМ АНТОН