danyabro1
30.07.2021 20:57

Муниципальный этап всош по информатике среди 7, 8 классов. 2019-2020 учебный год.
, калининградская область, 14.12.2019
b. минимальное число
имя входного файла: стандартный ввод
имя выходного файла: стандартный вывод
ограничение по времени: 1 секунда
ограничение по памяти: 256 мегабайт
вася придумал на свое восемнадцатилетие конкурсы. в одном из них он записывал на доске
два натуральных числа m, n и просил дополнить m до восемнадцатизначного числа, приписав к
нему несколько цифр справа так, чтобы полученное число было кратно n. по условиям конкурса
выигрывал тот, кто составлял наименьшее восемнадцатизначное число, удовлетворяющее условию.
но вот беда, иногда не знали нужно ли прекращать игру, или можно придумать еще меньшее
число. васе разобраться, когда прекращать игру. для этого по указанным числам m, n
определите минимальное искомое восемнадцатизначное число, удовлетворяющее требованиям, либо
выведите «impossible», когда такого числа не существует.
формат входных данных
первая строка содержит целое число m (1 6 m < 1017). вторая строка содержит целое число n
(1 6 n < 1017).
формат выходных данных
минимальное восемнадцатизначное число кратное n, получающееся из m приписыванием цифр
справа или слово «impossible».
примеры
стандартный ввод стандартный вывод
12345678901234567
3
123456789012345672
12345678901234567
30
impossible
замечание
оценивание производится по группам.
1 группа. за полное прохождение тестов этой группы начисляется 50 . здесь
1011 6 m < 1017
.
2 группа. за полное прохождение тестов этой группы, при условии прохождения всех тестов
первой группы, начисляется еще 50 . дополнительных ограничений нет.
максимальный за — 100.
сделать нужно в коде блокс

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
AndreyAryasov
29.11.2022 18:54

Сейчас на очень трудно представить мир без интернета. Каждый из нас, каждый день тратит время на компьютер, телефон или планшет. Как выглядил бы современный мир без интернета?

Если у нас пропал бы интернет, то дети пошли бы играть на улицу, придя после школы ты сел бы за уроки, а не в компьютер, ты стал бы лучше учится тк тебя не отвлекали сообщения от друзей и знакомых. В ближайшее время ты пошел бы в библиотеку тк тебе нужно было бы написать дополнительную информацию по домашнему заданию. У людей стало бы больше времени и они стали ухудшать свое зрении намного медленнее.

Без интернета жизнь стала бы лучше? Сомневаюсь. Тк ты много времени тратил на поиск информации, было бы не удобно общаться через большие расстояния, ты больше не смог бы позвонить своим родственникам по видео связи, которые живут далеко.

0,0(0 оценок)
Ответ:
missisruso
14.04.2023 19:16

Осуществите превращения по схеме; составить уравнения реакций.

1)Уголь-карбид алюминия- метан- углекислый газ- угарный газ-углекислый газ-карбонат кальция-хлорид кальция-карбонат бария- гидрокарбонат бария- углекислый газ

2)Кальций-нитрид кальция- аммиак-оксид азота(II)-оксид азота(IV)-нитрит натрия-нитрат натрия-азотная кислота-нитрат аммония-аммиак- мочевина(или карбамидОсуществите превращения по схеме; составить уравнения реакций.

1)Уголь-карбид алюминия- метан- углекислый газ- угарный газ-углекислый газ-карбонат кальция-хлорид кальция-карбонат бария- гидрокарбонат бария- углекислый газ

2)Кальций-нитрид кальция- аммиак-оксид азота(II)-оксид азота(IV)-нитрит натрия-нитрат натрия-азотная кислота-нитрат аммония-аммиак- мочевина(или карбамидОсуществите превращения по схеме; составить уравнения реакций.

1)Уголь-карбид алюминия- метан- углекислый газ- угарный газ-углекислый газ-карбонат кальция-хлорид кальция-карбонат бария- гидрокарбонат бария- углекислый газ

2)Кальций-нитрид кальция- аммиак-оксид азота(II)-оксид азота(IV)-нитрит натрия-нитрат натрия-азотная кислота-нитрат аммония-аммиак- мочевина(или карбамидОсуществите превращения по схеме; составить уравнения реакций.

1)Уголь-карбид алюминия- метан- углекислый газ- угарный газ-углекислый газ-карбонат кальция-хлорид кальция-карбонат бария- гидрокарбонат бария- углекислый газ

2)Кальций-нитрид кальция- аммиак-оксид азота(II)-оксид азота(IV)-нитрит натрия-нитрат натрия-азотная кислота-нитрат аммония-аммиак- мочевина(или карбамидОсуществите превращения по схеме; составить уравнения реакций.

1)Уголь-карбид алюминия- метан- углекислый газ- угарный газ-углекислый газ-карбонат кальция-хлорид кальция-карбонат бария- гидрокарбонат бария- углекислый газ

2)Кальций-нитрид кальция- аммиак-оксид азота(II)-оксид азота(IV)-нитрит натрия-нитрат натрия-азотная кислота-нитрат аммония-аммиак- мочевина(или карбамидОсуществите превращения по схеме; составить уравнения реакций.

1)Уголь-карбид алюминия- метан- углекислый газ- угарный газ-углекислый газ-карбонат кальция-хлорид кальция-карбонат бария- гидрокарбонат бария- углекислый газ

2)Кальций-нитрид кальция- аммиак-оксид азота(II)-оксид азота(IV)-нитрит натрия-нитрат натрия-азотная кислота-нитрат аммония-аммиак- мочевина(или карбамид

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота