burdyugova48
03.03.2021 11:36

Тест: g: \мій диск\test\8 клас\тема 2. опрацювання текстових даних.mtf
тема 2. опрацювання текстових даних
опис:
бажаю успі!
завдання #1
запитання:
списки яких видів можна створити у текстовому процесорі word?
виберіть декілька з 4 варіантів відповіді:
1) багаторівневий
2) послідовний
3) нумерований
4) маркований
завдання #2
запитання:
що може бути маркером у списку?
виберіть один з 4 варіантів відповіді:
1) номер
2) абзац
3) символ
4) вкладка
завдання #3
запитання:
якими символами може нумеруватися список?
виберіть один з 5 варіантів відповіді:
1) маркер або літера
2) малюнок або літера
3) число або малюнок
4) число або маркер
5) число або літера
завдання #4
запитання:
у чому полягає зміст багаторівневої нумерації?
виберіть один з 5 варіантів відповіді:
1) елементи списку нумеруються залежно від номера
2) елементи списку нумеруються залежно від літери
3) елементи списку нумеруються залежно від маркера
4) елементи списку нумеруються залежно від абзацу
5) елементи списку нумеруються залежно від рівня вкладеності
завдання #5
запитання:
як перейти з першого рівня нумерації на другий?
виберіть один з 4 варіантів відповіді:
1) збільшити абзац
2) зменшити літеру
3) зменшити відступ
4) збільшити відступ
завдання #6
запитання:
як перейти з третього рівня нумерації на перший?
виберіть один з 4 варіантів відповіді:
1) двічі збільшити відступ
2) двічі збільшити абзац
3) тричі зменшити відступ
4) двічі зменшити відступ
завдання #7
запитання:
до яких дій не слід вдаватися під час створення списків?
виберіть декілька з 4 варіантів відповіді:
1) вибір символів номерів
2) вибір символів маркерів
3) ручне маркування списків
4) ручне нумерування списків
завдання #8
запитання:
відновіть послідовність дій для замінення у списку одного маркера на інший.
вкажіть послідовність всіх 4 варіантів відповіді:
__ розкрити список
__ вибрати символ для маркування
__ у групі абзац вибрати команду маркери
__ вибрати відповідні абзаци списку
завдання #9
запитання:
встановіть відповідність між форматами файлів текстових документів та їхніми особливостями
вкажіть відповідність для всіх 3 варіантів відповіді:
1) збереження тексту, рисунків, вставлених об’єктів
2) збагачений текстовий формат - міжплатформний формат
3) розбиття на абзаци і без форматування
__ .txt
__ .doc (.docx)
__ .rtf
завдання #10
запитання:
як при заповненні таблиці перейти від клітинки до клітинки?
виберіть декілька з 4 варіантів відповіді:
1) за клавіш esc i delete
2) навести на клітинку вказівник і клацнути
3) навести на межу вказівник і клацнути
4) за клавіш керування курсором

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
пророк2345
06.09.2021 23:15

оператор присваивания :=

оператор ввода read(x1,x2,...,xn) или readln(x1,x2,...,xn)

оператор вывода write(x1,x2,...,xn) или writeln(x1,x2,...,xn)

условный оператор if условие then оператор 1 else оператор 2

оператор варианта case управляющая переменная of

                                     набор значений1: оператор1;

                                     набор значений2: оператор2;

                                     ...

                                     набор значенийn: операторN

                               else

                                    альтернативный оператор

                              end;

оператор цикла с предусловиями while ... do

оператор цикла с постусловием repeat ... until

оператор цикла for ... do

оператор break осуществляет немедленный выход из циклов repeat, while, for.

оператор continue начинает новую итерацию цикла, даже если предыдущая не была завершина.

оператор exit осуществляет выход из подпрограммы.

оператор halt прекращает выполнение программы и возвращает код завершения в операционную систему.

0,0(0 оценок)
Ответ:
lenokm050406
06.10.2022 01:07
Вот на С++:

#include <iostream>
#include <sstream>
#include <fstream>
#include <string>
#include <vector>
#include <deque>
#include <queue>
#include <stack>
#include <set>
#include <map>
#include <algorithm>
#include <functional>
#include <cstring>
#include <utility>
#include <bitset>
#include <cmath>
#include <cstdlib>
#include <ctime>
#include <cstdio>
#include <climits>typedef unsigned long long ulol;
typedef long double ld;
typedef long long lol;
typedef long int  li;#define mp          make_pair
#define F           first
#define S           second
#define sqr(a)      ( (a) * (a) )
#define pb          push_back
#define INF         999999999
#define ret(a)      cout << endl; system("pause"); return(a)
//#define ret(a)      return(a)using namespace std;int main()
{
    ld x;
    cin >> x;
    x = ( 8 / sqrt( x ) ) + sqrt(x);
    cout << x;
    ret(0);
}
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота