Noziks4
31.08.2021 18:07

кумир. используя пульт , выполните программу: опустить хвост вперед (100) вправо (90) вперед (100) вправо (90) вперед (100) вправо (90) вперед (100) • какую фигуру нарисовала черепаха? • как надо изменить программу, чтобы черепаха нарисовала ту же самую фигуру, но в два раза больше? • как изменится картинка, если все команды «вперед» заменить на команды «назад»? • как изменится картинка, если все команды «вправо» заменить на команды «влево»?

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
vakumm765
20.10.2021 08:17

Неверный код:

program n9;

var v2,v3,v4,v5,i,st: integer;

m: array[1..20] of integer;

begin

st:= 20;

writeln('Количество учеников: ',st);

for i:= 1 to 20 do

begin

write('Введите оценку ',i,' ученика: ');

readln(m[i]);

if m[i] == 2 then v2:= v2 + m[i];

if m[i] == 3 then v3:= v3 + m[i];

if m[i] == 4 then v4:= v4 + m[i];

if m[i] == 5 then v5:= v5 + m[i];

end;

end.

Верный код:

program n9;

var v2,v3,v4,v5,i, КОЛИЧЕСТВО УЧЕНИКОВ В ЦИФРАХ integer;

m: array[1..20] of integer;

begin

st:= 20;

writeln

for i:= 1 to 20 do

begin

write

readln(m[ОЦЕНКА УЧЕНИКА В ЦИФРАХ]);

if m[ОЦЕНКА УЧЕНИКА В ЦИФРАХ] == 2 then v2:= v2 + m[ОЦЕНКА УЧЕНИКА В ЦИФРАХ];

if m[ОЦЕНКА УЧЕНИКА В ЦИФРАХ] == 3 then v3:= v3 + m[ОЦЕНКА УЧЕНИКА В ЦИФРАХ];

if m[ОЦЕНКА УЧЕНИКА В ЦИФРАХ] == 4 then v4:= v4 + m[ОЦЕНКА УЧЕНИКА В ЦИФРАХ];

if m[ОЦЕНКА УЧЕНИКА В ЦИФРАХ] == 5 then v5:= v5 + m[ОЦЕНКА УЧЕНИКА В ЦИФРАХ];

end;

end.

0,0(0 оценок)
Ответ:
simpleam
18.04.2022 13:22
Сколь­ко су­ще­ству­ет раз­лич­ных на­бо­ров зна­че­ний ло­ги­че­ских пе­ре­мен­ных x1, x2, … x8, y1, y2, … y8, ко­то­рые удо­вле­тво­ря­ют всем пе­ре­чис­лен­ным ниже усло­ви­ям?

 

(x1 ∨ x2) ∧ ((x1 ∧ x2) → x3) ∧ (¬x1 ∨ y1) = 1

(x2 ∨ x3) ∧ ((x2 ∧ x3) → x4) ∧ (¬x2 ∨ y2) = 1

(x6 ∨ x7) ∧ ((x6 ∧ x7) → x8) ∧ (¬x6 ∨ y6) = 1

(x7 ∨ x8) ∧ (¬x7 ∨ y7) = 1

(¬x8 ∨ y8) = 1

 

В от­ве­те не нужно пе­ре­чис­лять все раз­лич­ные на­бо­ры зна­че­ний пе­ре­мен­ных x1, x2, … x8, y1, y2, … y8, при ко­то­рых вы­пол­не­на дан­ная си­сте­ма ра­венств. В ка­че­стве от­ве­та Вам нужно ука­зать ко­ли­че­ство таких на­бо­ров.

 

По­яс­не­ние.

Из по­след­не­го урав­не­ния на­хо­дим, что воз­мож­ны три ва­ри­ан­та зна­че­ний x8 и y8: 01, 00, 11. По­стро­им древо ва­ри­ан­тов для пер­вой и вто­рой пар зна­че­ний.

 

 

Таким об­ра­зом, имеем 16 на­бо­ров пе­ре­мен­ных.

Де­ре­во ва­ри­ан­тов для пары зна­че­ний 11:

 

 

По­лу­ча­ем 45 ва­ри­ан­тов. Таким об­ра­зом, си­сте­ма будет иметь 45 + 16 = 61 раз­лич­ных на­бо­ров ре­ше­ний.

 

ответ: 61
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота