1.Точка D лежить на стороні BC трикутника ABC. Чи ділить AD кут A навпіл, якщо AB = 12 см, AC = 15 см, BD = 8 см, DC = 10 см? А) Так

Б) Ні

Г) Визначити неможливо

2.Бічна сторона рівнобедреного трикутника 25 см, а висота , проведена до основи дорівнює 20 см . Основа рівнобедреного трикутника AC дорівнює

А) 15 см

Б) 30 см

В) 18 См

Г) 20 см

А-Якщо гіпотенуза прямокутного трикутника дорівнює 10 см, а один із катетів – 3см, то другий катет дорівнює значенню виразу

А)

Б)

В)

Г)

4.Виберіть нескілько відповідей

Вкажіть, які із трикутників з поданими сторонами є прямокутними

1) 7см, 8см, 10см

2) 6см, 8см, 10см

3) 10см, 10см, 15см

4) 5см, 12см, 13см

5) 5см, 12см, 15см

  Определение признака параллельности плоскостей:
Плоскости параллельны друг другу, если две пересекающиеся прямые, лежащие в одной плоскости, соответственно параллельны двум пересекающимся прямым, лежащим в другой плоскости.
   Как часто мы сталкиваемся с признаком параллельности в нашей жизни,на практике?Все живут в домах,где пол и потолок параллельны ,иначе здания не устоят в вертикальном положении,когда стены,пол и потолок идут вкривь и вкось,это законы архитектуры,где широко применяют признак параллельности плоскостей.Спускаясь по лестнице,мы держимся за перила,которые тоже параллельны.На улице мы видим телеграфные столбы,с электрическими проводами,которые тоже параллельны,иначе произойдёт короткое замыкание.В школьной столовой,кафе, забирая еду,мы ставим понос на линию раздачи ,состоящую из параллельных металлических трубок,которые обеспечивают скольжение подноса с пищей по горизонтали и все трубки-параллельны,иначе поднос упадёт.Садясь на троллейбус,мы видим его "рога",которые соединены с электрическими параллельными проводами,а в метро,мы поднимаемся по эскалатору,с двигающимися параллельными поручнями и ступенями.На производствах можно увидеть множество транспортеров  для перемещения  изделий-это тоже использования признака параллельности,иначе линия транспортера не сможет двигаться.Читая книги,мы видим параллельные строчки и нам удобно читать.Ну и конечно,железнодорожные рельсы,если они не параллельны,то поезда по ним не поедут.Поэтому,признак параллельности плоскостей широко и повсеместно используется на практике в нашей жизни,а прямые пересекаются лишь в знаменитой песне
"Стою на полустаночке,
В цветастом полушалочке
,А мимо пpолетают поезда
А рельсы-то, как водится,
У горизонта сходятся.
Где ж вы, мои весенние года?"

1. Связи по Великому Шёлковому пути были полезными не только в области культуры, они влияли на мирные, добрые взаимоотношения между странами.

2. Шелковый путь создал основу для взаимообогащения Востока и Запада, объединил народы

3. Благодаря торговле в 568 г. были установлены дипломатические отношения между Тюркским каганатом и Византией

4. В городищах Тараз, Баласагун, Испиджаб при раскопках были найдены остатки жилищ, монастырей, которые были местом собрания людей разных религиозных конфессий.

5. Например, шах Ирана получил в подарок от имени китайского императора шелковую, украшенную шитьем, одежду.

Объяснение:

1. Связи по Великому Шёлковому пути были полезными не только в области культуры, они влияли на мирные, добрые взаимоотношения между странами.

2. Шелковый путь создал основу для взаимообогащения Востока и Запада, объединил народы

3. Благодаря торговле в 568 г. были установлены дипломатические отношения между Тюркским каганатом и Византией

4. В городищах Тараз, Баласагун, Испиджаб при раскопках были найдены остатки жилищ, монастырей, которые были местом собрания людей разных религиозных конфессий.

5. Например, шах Ирана получил в подарок от имени китайского императора шелковую, украшенную шитьем, одежду.