2 в этом случае не стоит на это надеяться на лучшее решение и не ждать пока это не будет известно о вас с виду
Объяснение:
Учится со мной в одном классе в школе и в школе вроде как в школе и в школе вроде как в школе есть только в голове все мысли по геометрии но все ещё болят и болят мышцы как я могу испытать на кровати в темноте в голове как я могу поводить и спать с ним и делать это как я люблю и когда мне это не нужно делать я не знаю как тебе быть в моей голове с этим я не знаю как это происходит я не могу найти тебя в
` ` — Здравствуйте, Norfsakilla! ` `
• Объяснение:
— | Чтобы правильно решить данную задачу, нужно быть очень умным и внимательным. | —
• Решение:
— | А теперь, давайте приступим к решению данной задаче. Начнём с 4-го и до 1-го. | —
• Фигура Nō⁴ : У фигуры номер ⁴ нет равных пар треугольников, потому что они не совпадают из за овалов, которые находятся в самом нижнем углу.
• Фигура Nō³ : У фигуры номер ³ нет равных пар треугольников из-за тех же овалов, которые находятся в нижнем углу.
• Фигура Nō² : Многие могут подумать, что правильным ответом будет считаться Фигура номер ², но они глубоко ошибаются, потому что у второй пары треугольника нет маленького квадратика в нижнем углу, который есть у первой пары треугольника, и также, это сто процентов никто не заметил, но я заметила : у второй пары треугольника, где нет квадратика, на букве М есть рядом маленькая и незаметная точечка. Приглядитесь.
• Фигура Nō¹ : А вот фигура номер ¹ может считаться правильным ответом, потому что квадратики, точечки и маленькие полосочки по серединке совпадают.
— | А теперь, когда мы разобрали данную задачу и нашли правильный ответ, мы можем записать его. | —
• ответ: у фигуры Nō¹ пары треугольников равны.
` ` — С уважением, EvaTheQueen! ` `
