на рисунке изображен треугольник ABC: CD - биссектриса угла ACB через вершину B проведена прямая BE||CD. известно что BC= 5, найдите СЕ

1. Антигуа и Барбуда - столица Сент-Джонс
2. Багамские Острова - столица Нассау
(Содружество Багамских Островов)
3. Барбадос - столица Бриджтаун
4. Белиз - столица Бельмопан
5,Гаити (республика Гаити) - столица Порт-о-Пренс
6. Гватемала - столица Гватемала
7. Гондурас - столица Тегусигальпа
8. Гренада - столица Сент-Джордес
9. Доминика (Содружество Доминики) - столица Розо
10. Доминиканская Республика - столица Санто-Доминго
11. Канада - столица Оттава
12. Коста-Рика - столица Сан-Хосе
13. Куба - столица Гавана
14. Мексика - столица Мехико
15. Никарагуа - столица Манагуа
16. Панама - столица Панама
17. Сальвадор - столица Сан-Сальвадор
18. Сент-Люсия - столица Кастри
19. Сент-Винсент и Гренадины - столица Кингстаун
20. Сент-Китс и Невис - столица Бастер
(Федерация Сент-Китс и Невис)
21. США - столица Вашингтон
22. Тринидад и Тобаго - столица Порт-оф-Спейн
(Республика Тринидад и Тобаго)
23.Ямайка - столица Кингстон

Я думаю, що по-справжньому освіченою людина може вважатися тільки тоді, коли він знає і поважає історію своєї держави. Кожна країна розвивається по-різному. Завжди є злети і падіння, війни та спокійні часи. І нам потрібно поважати своїх предків, оскільки саме з їхнього життя і складається історія нашої Батьківщини. У випадку з військовими часами, їм ми зобов’язані тим, що живемо зараз у вільній країні.

На уроках історії ми дізнаємося багато всього цікавого. Вчителька розповідає нам про різні країни, їх традиції, культурні особливості. Кожна держава неповторно. Я вважаю, що такі різноманітні відомості допомагають зробити урок історії більш пізнавальним, цікавим, незвичайним. Ми з однокласниками дізналися багато нового про державні правителях. У різний час вони називалися по-різному: і царі, і імператори, і князі, і президенти.

Вчителька дає нам домашні завдання, в яких ми об’єднуємося в групи і працюємо над творчими проектами. Ми готуємо доповіді, пишемо реферати, навіть складаємо кросворди на історичну тематику. Не забуває наша вчителька і про сучасні засоби навчання. Іноді в кінці уроку ми дивимося слайди, які розповідають про життя того чи іншого царя. Виходить дуже цікаво. Я ніколи і подумати не міг, що історія може бути такою захоплюючою. Завдяки нашому педагогу, цей предмет став для мене улюбленим і я навіть планую пов’язати свою майбутню професію з ним.

Останнім часом я багато дізнався про правителів Русі, Росії. Я став вивчати багато додаткової літератури на цю тему. Мої однокласники також пішли мій приклад. Після уроків або на перервах ми часто обговорюємо прочитане, ділимося враженнями, книгами. Я пишаюся тим, що народився і живу в країні з такою багатою історією!