Задание1. Тест ( ) 1.Найдите градусные меры углов в равностороннем треугольнике. Запишите их через запятую:
2.В прямоугольном треугольнике один из острых углов равен 47 градусов. Вычислите второй острый угол.
А)34
Б) 53
В) 47
Г) 43
3. Найдите градусные меры острых углов равнобедренного прямоугольного треугольника.
А) 50 и50
Б) 90 и 45
В) 45 и 45
Г) 60 и 60
4) Один из углов треугольника – тупой.
Каковы два остальные?
5.В треугольнике один из углов равен 15 º, другой 65 º. Найдите третий угол.
А) 15 º
Б) 65 º
В) 80 º
Г) 100 º.

Материал главы viii буквально неисчерпаем. какой бы эпизод ни был взят для анализа («знакомство алеши с хорошим делом», «хорошее дело слушает бабушкин рассказ», «хорошее дело беседует с бабушкой», «хорошее дело и алеша любуются природой», «хорошее дело работает», «прощание хорошего дела с алешей»), он дает богатейший художественный материал для понимания характеров хорошего дела и алеши, читатели знакомы с высказываниями алеши об окружающих его людях и о жизни. теперь важно вдуматься в оценки хорошего дела, понять его отношение к жизни и людям, и сравнить его высказывания с высказываниями алеши.

Поэтому, как только начинаешь читать следы какого-нибудь одного существа, глядишь, а ты уже разбираешься в жизни сотен и тысяч других существ будь то звери птицы или даже растения. интересное это дело -  читать следы. но самое интересное в этом то, что сколько бы ты ни читал их, до конца их ни как не прочитаешь.это от того, что следовую книгу пишет сама жизнь, которая идет  все время   вперед и никогда не останавливается, а следы, как и подобает , хотя и идут за жизнью, но остаются у нее позади. всем интересно читать эту следовую книгу и всем от этого бывает польза. только читать ее нужно строчка за строчкой, как на охоте, надо обязательно глядеть вперед, по направлению следов, тогда не  ошибешься и заранее будешь знать, что надо делать в будущем.