Ребят нарисовать ещё два рисунка вид сверху и сбоку

я не розумію,але думаю,що тобі потрібний переклад

Объяснение:

ТЕРМІН 2

Всього / 8

ПІДСУМКОВІ ЗАВДАННЯ

Підсумкова оцінка для підрозділу “Скарби та спадщина”

Мета навчання:

4.R3 розпізнає основні думки у коротких простих текстах щодо зростаючого діапазону загальних та деяких

навчальні теми

4 .uE14 використовують прийменники розташування положення та напрямку в, позаду, між, всередині, перед,

поруч, поруч, навпроти, вгорі, вгору, вниз, праворуч, ліворуч, використовуйте прийменники часу: on,

в, в, перед, після використання з / без для позначення, супровід з інструментом і для to

вказати одержувача

Тривалість 20 хвилин

Расстоянием от точки до прямой называется длина кратчайшего перпендикуляра. таким образом, необходимо опустить перпендикуляр из точки с на прямую sa. для этого достроим равнобедренный треугольник sca и перпендикуляр сk, при чем k лежит на самой стороне sa, так как угол sca острый. обозначим ck за х. тогда по т. пифагора: х^2+sk^2=sc^2 x^2+ak^2=ac^2. отсюда приравняем: sc^2-sk^2=ac^2-ak^2. 4-sk^2=sqrt2(диагональ через 1 вершину в правильном шестиугольнике в sqrt2 раза больше стороны, т.е. ac=ab*sqrt2=-sk)^2. 4-sk^2=sqrt2-(4-4sk+sk^2). 4-sk^2=sqrt2-4+4sk-sk^2. 4=sqrt2-4+4sk. 4sk=8-sqrt2. sk=2-(sqrt2)/4. kc^2=sc^2-sk^2=4-(4-sqrt2+1/8)=sqrt2-1/8. kc=sqrt(sqrt2-1/8).