alinnnkaaa
12.01.2020 13:57

ВАРІАНТ І Початковий та середній рівні навчальних досягнень 1. і - суміжні. Знайдіть градусну міру , якщо = 70° А) 110°; Б) 130°; В) 70°; Г) 50°. 2. При перетині двох паралельних кутів січною утворилися 4 внутрішніх кута, знайдіть градусну міру , якщо , , А) 30° Б) 110° В) 70° Г)150° 3. Знайдіть градусну міру кожного вертикального кута, якщо сума цих кутів становить 700 А) 35° Б)110° В)40° Г)100° 4. Один із суміжних кутів на 100° менший від другого. Знайдіть ці кути А)100° і 110°; Б)90° і 90°; В)140° і 40°; Г)80° і 180°. 5. За малюнком знайдіть ∠1 А) 72°; Б) 135°; В) 40°; Г)108°. 6. Доведіть за малюнком, що a ║ b Достатній рівень навчальних досягнень 7. Точка С лежить між точками А і В, АВ = 45м. Знайдіть довжини відрізка АС, якщо відомо, що АС–ВС=9 м. 8. Промінь ОС лежить між сторонами кута АОВ, ∠АОВ =140°. Знайдіть кути АОС і ВОС, якщо відомо, що ∠АОС–∠ВОС =40°. Високий рівень навчальних досягнень 9. Доведіть, що суміжні кути не можуть бути обидва тупими. ВАРІАНТ ІІ Початковий та середній рівні навчальних досягнень 1. і - суміжні. Знайдіть градусну міру , якщо = 50° А)110°; Б)130°; В)70°; Г)50°. 2. При перетині двох паралельних кутів січною утворилися 4 внутрішніх кута, знайдіть градусну міру , якщо , , А)30°; Б)110°; В)70°; Г)150°. 3. Знайдіть градусну міру кожного вертикального кута, якщо сума цих кутів становить 80° А)35°; Б)110°; В)40°; Г)100°. 4. Один із суміжних кутів на 100° менший від другого. Знайдіть ці кути А)100° і 110°; Б)90° і 90°; В)40° і 40°; Г)80° і 180°. 5. За малюнком знайдіть А) 72°; Б) 135°; В) 40°; Г)108°. 6. Доведіть за малюнком, що a ║ b Достатній рівень навчальних досягнень 7. Точка С лежить між точками А і В, АВ = 45м. Знайдіть довжини відрізка АС, якщо відомо, що АС∶ВС=5:4. 8. Промінь ОС лежить між сторонами кута АОВ, ∠АОВ =140°. Знайдіть кути АОС і ВОС, якщо відомо, що ∠АОС∶∠ВОС= 5:2.°. Високий рівень навчальних досягнень 9. Доведіть, що суміжні кути не можуть бути обидва гострими.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
sopyryaeva1976
16.07.2021 09:53
Да, это определенно задание за 1-4 класс. Почему я это начинала проходить в седьмом? :D
Ладно,
Чертим, видимо, прямоугольный треугольник с данными сторонами.
17 см - прилежащий катет
25 см - противолежащий катет.
28 см - гипотенуза.
что такое sin?
Начнем, как раз-таки с sin.
sin - это противолежащий катет/гипотенузу.
25/28=0,9 (мы нашли sin)
теперь найдем cos
cos - это прилежащий катет/гипотенузу
17/28=0,6 (мы нашли cos)
а tg это противолежащий/прилежащий.
25/17=1,4
Но по-моему, будет проще, если мы просто поделим уже известные sin и cos друг на друга.
0,9/0,6=0,3
(А Сtg это как Tg, только наоборот. прилежащий/противолежащий. Так, к слову.)
Надеюсь
0,0(0 оценок)
Ответ:
Gagoro
26.11.2022 17:25

Не верное утверждение Г.

Объяснение:

А) Прямоугольные треугольники с соответственно равными острыми углами (а даже и с одним, так как второй - прямой) ПОДОБНЫ. Отношение площадей подобных фигур равно квадрату коэффициента подобия (отношению линейных размеров). Значит отношение гипотенуз равно √(2/3). Утверждение верное.

Б) Диагональ трапеции делит ее на два треугольника с одинаковой высотой, следовательно их площади относятся, как их основания, к которым проведена эта высота. Утверждение верное.

В). Медиана треугольника делит треугольник на два треугольника, у которых равны и основания, и высоты. Значит и их площади равны. Утверждение верное.

Г). Периметры равновеликих треугольников в общем случае НЕ равны. (Предыдущий пример с медианой, когда треугольник не равнобедренный - периметры разные). Утверждение НЕ верное.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота