По ! 8 класс! диктант по теме " природный район урала "

1. Конго (Заир, Луалаба)
2. Река расположена в центре Африки, на экваторе
3. Берёт начало на плато Шаба, на границе ДР Конго и Замбии
4. Географические координаты истока: 11° ю. ш; 26° в. д.
5. Впадает в Атлантический океан
6. Географические координаты устья: 6° ю. ш; 12°в. д.
7. Относится к бассейну Атлантического океана
8. Расположена между параллелями 2° с.ш и 11°ю.ш
9. Расположена между меридианами 12° в.д и 26°в.д
10. Сначала Конго течёт с юга на север, затем в районе экватора поворачивает на юго-запад
11. На севере - возвышенность Азанде, на юге - Массив Касаи, на западе – Атлантический океан, на востоке – Восточно-Африканское плоскогорье.
12. Для верхнего течения Конго характерно чередование порожистых участков с бурным течением. В среднем течении река носит спокойный характер, здесь Конго течёт по низкой и плоской, часто заболоченной местности. В нижнем течении Конго прорывается к океану через Южно-Гвинейское плоскогорье, здесь большое количество водопадов. У Матади река выходит на приморскую низменность, и течение вновь становится спокойным. Река имеет смешанный тип течения (горное и равнинное)
13. Дождевое питание
14. В течение года уровень воды в реке поднимается дважды: в мае – июне, наибольший подъём в ноябре-декабре.
15. Падение реки = высота истока – высота устья, отсюда:
1590 м – 0 м = 1590 м = 159000 см
16. Уклон реки = падение реки : длину реки, отсюда:
159000 : 4374 = 36,3 см/км или 0,363‰
17. Правые притоки: Луфира, Лувуа, Лукуга
18. Левые притоки: Ломами, Лулонго, Руки, Касаи (крупнейший из левых притоков)
19. Судоходство, рыболовство, водопотребление, водный туризм

1 чукчи, коряки, ительмены и алеуты

2 Во-первых, освоение земель Дальнего Востока оказало немалое влияние на жизнь тех, кто уже присутствовал там – коренного населения. Средства связи, транспорт, доступ к новым источникам информации и другие «блага цивилизации» радикально изменили их быт, снизив их зависимость от природных условий и уменьшив время на добычу продуктов питания, которые стало возможным просто приобрести в магазинах. Кроме того, у детей появилась возможность получить образование, посещая школьные учреждения. С одной стороны, это положительные изменения, однако местное население утеряло часть своей самобытности.

Источник: https://travelask.ru/questions/86909-pritok-naseleniya-iz-drugih-chastey-strany-i-promyshlennoe-o