Kuitura Bliski Wschód
i gospodarka
imię i nazwisko
klasa
data
Uzupełnij logogryf, wpisując w odpowiednie miejsca
nazwy państw leżących na Bliskim Wschodzie.
1.
2.
3.
4.
5.
6...
7.
8.
9.
10.
12.
13.
Kraj...
1. położony na Nizinie Mezopotamskiej.
2. w którym dominującą religią jest judaizm.
3. leżący na obszarze dwóch kontynentów (Europy i Azji).
4. położony na wyspach nad Zatoka Perską, którego stolicą jest Manama.
5. z największym polem roponośnym świata - Ghawar Field.
6. którego stolicą jest Doha.
7. przez który przebiega zwrotnik Raka i jest położony nad Morzem Arabskim.
8. położony nad Zatoką Perską, którego nazwa stolicy brzmi tak samo jak nazwa państwa.
9. położony nad Morzem Śródziemnym, którego sąsiadami są Syria i Izrael.
10. ze stolicą w Ammanie; na jego terenie znajduje się Petra - jeden z siedmiu nowych cudów świata.
11. w którym od 2011 roku trwa wojna domowa.
12. położony nad Morzem Czerwonym i Morzem Arabskim.
13. dawniej znany pod nazwą Persja.
Hasło:

дидактическая цель: создать условия для осознания и осмысления учащимися системы знаний по теме « открытий» средствами технологии критического и проблемного обучения.

образовательная цель: добиться осознания и усвоения ключевых слов - джемс кук, австралия, антарктида, м.п. лазарев, ф.ф. беллинсгаузен; показать роль в открытии новых земель и российских мореплавателей в открытии материка антарктиды, отрабатывать правила работы с картой, развивать информационную компетентность учащихся, умение извлекать информацию и обрабатывать.

воспитательная цель: способствовать пониманию идеи целостности мира; способствовать формированию мировоззренческой культуры личности, патриотизма.

развивающая цель: создать условия для развития системы умений устанавливать причинно-следственные связи через умение работать с текстом учебника, картами атласа, умения анализировать и обобщать полученные знания

дидактическая цель: создать условия для осознания и осмысления учащимися системы знаний по теме « открытий» средствами технологии критического и проблемного обучения.

образовательная цель: добиться осознания и усвоения ключевых слов - джемс кук, австралия, антарктида, м.п. лазарев, ф.ф. беллинсгаузен; показать роль в открытии новых земель и российских мореплавателей в открытии материка антарктиды, отрабатывать правила работы с картой, развивать информационную компетентность учащихся, умение извлекать информацию и обрабатывать.

воспитательная цель: способствовать пониманию идеи целостности мира; способствовать формированию мировоззренческой культуры личности, патриотизма.

развивающая цель: создать условия для развития системы умений устанавливать причинно-следственные связи через умение работать с текстом учебника, картами атласа, умения анализировать и обобщать полученные знания