, 1. Объясните разнообразие природных комплексов на Земле.
2. Объясните, что такое широтная зональность. Покажите примеры на карте.
3. Назовите природные зоны Африки и Южной Америки. Укажите их количество.
4. Объясните, почему в Гималаях можно наблюдать больше высотных поясов, чем
в Уральских горах.

5. Объясните, как проявляется широтная зональность и высотная поясность в вашей
местности
6. Если вы живёте или бывали в горной местности, расскажите о наблюдаемой вами
высотной поясности. Объясните её особенности.
7. Представьте, что Гималаи расположены на широтах Скандинавского полуострова.
Как будет выглядеть высотная поясность в таких горах? Проиллюстрируйте свои
предположения, составив схему чередования высотных зон (см. рис. 62).
Если что рисунок 62 прикреплён чуть ниже

Напомню о существовании понятия «географической оболочки» в которую входит нижняя часть атмосферы, верхняя часть литосферы и полностью гидросфера и биосфера. Соответственно все эти оболочки проникают друг в друга и взаимодействуют между собой.

Как же биосфера влияет на атмосферу, гидросферу и литосферу? Ниже ряд примеров:

- На атмосферу: живые организмы (люди, животные и пр.) вдыхают кислород и выдыхают углекислый газ, также он в огромных количествах выделяется в связи с производственной деятельностью человека, а растения поглощают из атмосферы углекислый газ и выделяют кислород, без достаточного количества которого дышать было бы невозможно - таким образом регулируется содержание нужных газов в атмосфере (причина, по которой человечество и обеспокоено вырубкой лесов).

- На гидросферу: организмы, живущие в воде, забирают (поглощают) из неё некоторые химические вещества, например, кальций для построения скелетов и раковин, а погибая, они пополняют породы дна. Так регулируется химический солевой состав воды и образуются некоторые полезные ископаемые.

- На литосферу: горные породы литосферы, разрушаясь, разрыхляясь, дают возможность произрастать на них растениям, обитать животным. Отмирая, живые организмы образуют перегной (гумус), который смешиваясь с рыхлыми горными породами, образует плодородную почву. Также ряд полезных ископаемых являются результатом жизнедеятельности или производными живых организмов, например, торф и нефть.

 В европейской части России преобладают дерново-подзолистые, серые лесные и в южной части чернозёмы.

  Проводятся  следующие мероприятия  по охране почв и повышению их плодородия.

1 Предотвращение избыточного увлажнения почв в северных районах (формирование борозд, создание террас).

2 Борьба с ветровой эрозией в средней полосе (высаживание лесозащитных полос).

3 При деградации почвы проводят её рекультивацию (посадка зелёных растений, замена или восстановление плодородного слоя).

4 Предотвращать зарастание пустырей сорняками.

5 Засыпать карьеры и шахты после их использования.

6 Проводить снегозадержание на полях.

7 Умеренно вносить удобрения и уметь правильно производить распашку почв в зависимости от наклона местности.

8 Производить санитарные мероприятия по сбору и утилизации отходов.