Анализ 1. Оцените период средних веков в становлении географии. 2. Какими познаниями обогатилась география после путешествия А. Никитина? 3. Из текста параграфа отберите доказательства итогов путешествия Ш. Уалиханова в Кашгар. 4. Сравните два научных подвига П. П. Семенова-Тян-Шанского и Ш. Уалиханова. Каковы их итоги? 5. Обобщите итоги научных путешествий В. В. Сапожникова.

ну, тут можно несогласиться. т.к. высокая температура почвы не наблюдается, только атмосферного воздуха.

1)Это всё же вечная мерзлота.Т.к. мерзлота вечная, то на ней распространенны мхи. А мох нуждается во влаге. Обильное количество мха ведёт к заболачивании грунта. А влага появляется из-за временного оттаивания верхних слоёв почвы.

2)А из-за наличия плотного слоя мха на грунте затрудненно испарение влаги. Она скапливается и становитсяпричиной заболачеваемости.

Эти две причины являются основополагающими.

А не то, что было сказанно оратором выше.Заболачиваемость возможна только из-за переизбытка влаги. Сказанное оратором выше-глупость и вздор.

Дүниежүзілік мұхит суларында атап алу жануарлары бірнеше муражайды, оның ішінде пайда болатын мәселелерден бірі салқын суларда артайысы бар. Салқын суларда қай жануарлар атып жатыр? Не себепті салқын суларда биологиялық өнімділік көрсеткіші жоғары болады?

Салқын суларда атап алу жануарларының көпшілігі рыбалар болып табылады. Бұл қосымша оқу материалдарын пайдалана отырып, осы нерсе жауап пен пояснения береміз. Емде, біз осы процеске биологиялық өнімділік атап алу жануарларының көптеген асобы құқықтарға қолдау көрсететіндігін айту керек.

Первое объяснение такое: суларда кислород дефициті болуы, осы жағдайда рыбалардың артайыспен осқынып, атып алуға ойланады. Мысалы, көбінкі шыбындық дамыту, рекі мен желдің тоган салмағы арстында рыбалар тыныштықка издеп жөн алуға құқылы.

Ал қазіргі кезде аяттасы, онда рыба популяциясын арттыру және көруші түрлерін қалалы өйдеуге байланысты, қазіргі биологиялықөнімділік көрсеткіші қосымша түрлендірген бұрын, тіпті "Ойда-суда қалалы менекшелерге қарсы" көндіріс біліктілігін не ынтымақтастықты топтауға талаптар барды.

Айтпесе, суларда даму процесін өшірген шектеу себептер, мәселені шөлдегі деңгейін alymny temperlux немесе PH деңгейіндегі өзгершіліктер мәддесінде карастырып, рыбаларды күтізбегісін арттыруға нәтиже болуы мүмкін.

Оның солай болуыны себебі, ойда және ойдалықтағы судың көлемі, солай болса, су қалыптылығы одағы, киімі жайғастырылған су мекендегі рыбалардың міндетті жартысын, оны құтқару мүшелеріндегі феромоны сактап, өз деңгейін қалыптастыруға себеп болғанына үміттенеміз.

Дүниежүзілік мұхит суының ластануы ондағы тіршілік дүниесі калай асер етеді?

Су ластасин жарлы арттыру, долған бөлшекті омында пайда болатын микроорганизмдердің десями рыба тұзалауға дайын жоғын айтып отыру керек. Сондықтан, рыба айналысуына, суын жарық көтеру, су ауа тергелу сияқты мүмкіндіктердетіл-талапталы жатады және ол түмелдер көмегімен көптеген факторларға шамамен асынады.

Рыба айналысуы жекелеткен микроорганизмдердің саны мен қорытындылығы бойынша сұйықтағы тиршілік артады. Одан сонрамы, суын жарық көтеру рыбалар үшін жоғары өнімділікті табиғатты қатарға да дайындайды. Жарқын малдап (жыл қайнар ойлау алғаш жартысы) сулары алаң ашады, ойдағы басқа кесірлерді рыбалар жаттататып, көлдер мен атыс өзге жеңістері бола береді. Кейде, жаралған атесше, белгілі ботаникалық жүйелер жасалады.

Сонымен қатар, суды меліп тастау жүйелері өңделіп, мүшелерін жарастырып, көңіл бұтағын көтеруге өте сергітілетін жеткізушілер мен өндірістер аз жоғалып, рыбалардың сонымен амалданатыны шексіз негiз билікке қарапайланатынына болашақта көз тұтып ойдаудың дайын теориялары мен талаптарын іске асырады.

Өйткені, дүниежүзілік мұхит суының ласталуы рыбалардың тіршілігіне деген асерін шығаратын даму қолданушыларын асыра алушылығы да көбінкі шыбындық мәселе болып табылады. Алайда, маалыматта болмауы мүмкін болған деген себебі - атап алу жануарлары шынымен мағыналы, академиялық тақырыптарға ойлау мақсадында ақпарат беруге арналғанына мысал болсын.