Як називав концепція яка передбачає необхідне встановлення балансу між задоволенням сучасних потреб людства і захистом інтересів майбутніх поколінь

Главное правило: в масштабе и в числителе, и в знаменателе величины указаны в см.
Поэтому 0,9 км переводим в метры - 900 метров, а теперь переводим в см (просто приписываем справа два нуля) - 90000 см.
теперь записываем дробь: в числителе 4 см, в знаменателе 90 000 см. Можно сократить: разделить на 4. получается: в числителе 1, в знаменателе 22 500.
Следовательно числовой масштаб: 1: 22 500
Чтобы перейти к именованному масштабу, нужно знаменатель перевести  в метры или км
22 500 см - 225 метров.
Вывод: именованный масштаб - в 1 см 225 метров, величина масштаба  - 225 метров.

1) Установите, как меняется средняя температура воздуха в январе и в июле по направлению от экватора к Северному полярному кругу по меридиану 30 градусов в.д. По 30° в.д.средние температуры воздуха в январе и июле от экватора к северному полюсу понижаются. 2) Найдите на картах пассаты, западные ветры умеренных широт, муссоны.Карта дана ниже в приложении.

3) Сравните карты " Температура и ветры" с картой " Осадки" и приведите примеры воздействия ветров на количество осадков.Пассаты приносят сухой и жаркий воздух в пустыню Сахара,муссоны приносят сильные дожди летом на Дальний Восток и Юго-Восточную Азию,западные ветры Атлантического океана  приносят влажный воздух на территорию Западной Европы.

4) Найдите на физической карте мира тёплые и холодные течения. Приведите примеры их воздействия на количество атмосферных осадков с карты "Осадки".Там,где проходят холодные течения,такие как Перуанское или Бенгельское формируется очень сухой климат с тропическими пустынями Атакама и Намиб.Там,где проходит тёплое течение,например Гвинейское или Гвианское-формируется влажный экваториальный климат.