Объяснение:
Мы верим, что любовь к путешествиям зарождается еще в школе на уроках географии. Именно тогда многие из нас отправились в свои первые, пусть и воображаемые, путешествия по незнакомым городам и странам по раскалённому песку знойной пустыни или насладились холодной красотой северных ледников.
Именно поэтому мы с удовольствием юным путешественникам познавать мир и рады представить серию ответов для будущих первооткрывателей, искателей приключений и исследователей, которые путешествуя по миру, откроют его заново!
География
5 класс
30. Составление плана маршрута
Для работы вам потребуются: тренога, планшет, визирная линейка, карандаш.
1—3. Определение сторон горизонта по местным признакам. 4. Подготовка планшета. 5. Исходная точка маршрута.
В том месте, откуда вы начинаете составлять план пути, выполните следующее:
установите планшет так, чтобы северный конец стрелки компаса и северный конец проведённой на планшете линии С — Ю показывали одно направление;
отметьте исходную точку маршрута и провизируйте на нужный объект, т. е. проведите линию визирования;
измерьте расстояние до объекта;
отложите его в масштабе по линии визирования и изобразите на плане условным знаком тот объект, на который визировали и местные объекты слева и справа от линии визирования.
6. Линии визирования. 7. План маршрута.
Объяснение:
Такое действо делается группой. Кто-то отмечает точки, кто-то делает съёмку объектов, кто-то ведёт навигацию и забивает координаты.
В пещерные года, всё делалось вручную. Теперь достаточно хорошего навигатора, фотокамеры и несколько толковых людей.
