памагит . Для страны какого типа воспроизводства актуальна ситуация, приведенная в тексте в качестве примера. По материалам предыдущих параграфов определите страну.
2. На изменение каких демографических характеристик направлены
данные примеры?
3. Какие меры намерена предпринять данная страна, исходя из приведенных примеров? ​

1) Человек может положительно влиять на природу:

например, защищать и охранять растения и животные, которые вымирают в связи с глобальными изменениями в природе

 

2) Человек чаще отрицательно влияет на природу, потребительски:

 - уничтожает дикорастущие растения (для пастбищ, для пашни, для добычи полезных искоапемых)

- уничтожает диких животных;

- разрушает рельеф, добывая полезные ископаемые, расчищая под стоительство территорию

- изменяет климат планеты: выбросы углекислого газа увеличиваются, изменяется химический состав атмосферы, выбросы хим веществ разрушают азоновый слой планеты - увеличивается количество солнечной радиации, а значит повышается температура на планете;

- загрязняет воды Мирового океана и воды суши, в результате гибнут растения и животные;

Алеша встречает черную курицу.ИЛИ ПОДЗЕМНЫЕ ЖИТЕЛИ

Главный герой сказки – мальчик Алеша. Тогда на Васильевском Острове находился пансион, где обучались ежегодно тридцать-сорок мальчиков, в том числе – наш Алеша. Алешу любили все: и учителя, и дети, так как он хорошо учился и был добрым и приветливым мальчиком.

Еще бы он не учился! Это были самые интересные дни в пансионе. А вот в субботу, когда товарищи разъезжались по домам, Алеше было очень одиноко. Родители, небогатые помещики, жили слишком далеко. Они отвезли мальчика учиться в Петербург, заплатив за несколько лет вперед за его обучение.

По выходным Алеша развлекался тем, что кормил курочек во дворике. Особенно полюбилась ему Чернушка, чёрная курочка с хохолком. Ему казалось, что и курочка ласково кружилась возле него.