3. Прочитайте по ролям. - Асем, сколько времени ты находишься на уроках?
У меня уроки длятся три часа.
- Аня, а в котором часу ты пойдёшь к бабушке?
- Я пойду к бабушке примерно в три часа.
Правильно ли девочки задавали вопросы и отвечали?​

При работе с картой можно получить много чего. 
Пример: глубина океана или моря в том или ином месте, морские жители в данной территории, и даже подводные залежи нефти или газа. 

Общие физико-географические сведения:Средняя температура: 5 °C;Среднее давление: 20 МПа;Средняя плотность: 1,024 г/см³;Средняя глубина: 3730 м;Общая масса: 1,4·1021 кг;Общий объём: 1370 млн км³;pH: 8,1±0,2.Глубочайшей точкой океана является Марианский жёлоб, находящийся в Тихом океане вблизи Северных Марианских островов. Его максимальная глубина — 11 022 м. Она была исследована в 1951 году британской подводной лодкой «Челленджер II», в честь которой самая глубокая часть впадины получила название «Бездна Челленджера».

Кооперація — це особлива форма тривалих раціональних виробничих зв'язків між спеціалізованими самостійними підприємствами порівняно з іншими підприємствами, які не мають таких зв'язків

Іншими словами, кооперування є формою виробничих зв'язків між підприємствами різних галузей, що спільно виготовляють певний вид кінцевої продукції.

Спеціалізація :

1.вона значно збільшує продуктивність праці.

2.дає можливість краще використати головну продуктивну силу — людину на основі врахування її індивідуальних відмінностей і здібностей.

3. веде до економії часу, позбавляє виробництво від зайвих витрат, особливо під час зміни одного виду діяльності іншим видом.

4. дає можливість краще використовувати регіональні особливості.

Объяснение: